2007年8月25日，我们第一天报到。他就对我们讲了一句话：“你们的一切，我都愿意俯下身来，去听，去看，我愿意跟你们在一起。只要你们相信我，愿意对的一所混乱的高中里，女教师艾琳面对的是一个混乱的班级。班上的学生来自不同的种族和地域，但他们都是被人们视为“不可救药”的孩子，事实上，他们对学习丝毫没有兴趣，整日不务正业。在困难面前，艾琳没有逃避，也没有认输，而是真诚地走近学生，学着聆听他们的心声。随着学生逐渐对她消除戒心，敞开心扉，她开始了解这些孩子的内心世界，痛心地发现，这些少男少女每天挣扎在内心的痛苦之中。于是，艾琳给他们读犹太小女孩安妮·弗兰克的日记，让学生们感受到阳光的人性和心灵，并且劝服他们把自己的遭遇写到日记里。艾琳带着孩子们一起分享、互相倾诉，找到生活的希望。在艾琳老师那里，学生们感受到了前所未有的尊重，逐渐地被“街头日记”改变了人生。
刘老大还给我们推荐过一部印度电影，《地球上的星星》。这也是对他触动很大的一部片子。这部电影讲的是一个老师如何尽心地去教育一个患有“读写障碍”病症的孩子。“读写障碍”是一种比较常见的学习疾病，很多患有“读写障碍”病症的孩子，在阅读、书写方面很难有进展，他们常常被误以为懒惰和不专心。电影里的那个孩子因为学不会读写，经常受到老师体罚，直至被认为是“白痴”。其实，这个孩子在绘画上有很高的天赋，但是从来没有人仔细关注过他，包括他的父母。因为长期生活在压抑和否定之中，孩子逐渐地封闭了自我，不再跟任何人交流。幸运的是，他遇到了那个改变他一生命运的老师。那位美术老师发现了这个孩子总也学不会读写的“秘密”，就把真相告诉他的家长，一点一点地让孩子从自闭的心理中走出来。
刘老大是个不折不扣的影迷，但他迷的不是靓丽的明星，不是炫目的场景，而是电影里那种老师和学生之间感人至深的温情和教育理念。可以说，刘老大在人生道路上的很多选择，都能体现出他是一个不乏理想主义的人。
比如说，他对理想主义的认同。
几年前，北京师范大学的刘鹏辉硕士新鲜出炉，他硕大的脑袋上顶着硕士帽，兴冲冲地拍了张毕业照。这时候，他面临着人生的一个交叉路口：左边的路通向研究机构，走上三年，就能在大脑袋上换一顶博士帽，志得意满地拍张毕业照 这条路是十拿九稳的；右边这条路通往某所中学（当时他还不知道是北师大第二附属中学），可能要走上一辈子 而且很可能前路坎坷。
他想了想，决定遂了自己的梦想，去当一个老师。他觉得自己还是比较适合当老师的 他喜欢表达；喜欢交流；喜欢传道授业；喜欢把自己的想法与学生们分享。
再比如说，他对理想主义的实施。
很多人都曾经被那些感人的教育题材电影打动，但是大多数人都仅仅是“用眼睛触摸一下理想，就回到现实中了”。但是刘鹏辉同学坚持认为：如同电影里描绘的那样，很多事情都是可以改变的。他觉得：既然那样的孩子都能被老师教育出来，自己带的学生都是特别出色的孩子，怎么会教不好呢？他相信，只要肯用心，什么样的学生都能够被老师一点点地改变。
事实上，他的确是这样做的，为我们投入了全部的精力和爱心。而我们，也没有辜负他的期望，不管是学习成绩还是其他方面，我们都尽力做到最好。
刘老大是理想主义者，但是他并不会用这种理想主义来衡量其他人，他很能体谅其他老师。他说，别的老师其实也很辛苦、敬业，只是他们大多都组建了家庭，有了孩子，有太多事情需要操心，不可能把24小时都给学生，所以做不到自己这般投入。他认为自己只是比别的人多想了点，多做了点，仅此而已。他坚信，只要自己肯于付出，就能够改变很多孩子的人生，所以他总是在自己能够承受的范围之内，尽可能地多做一点。
刘老大常常感叹：从事教师这个行业，一定要“喜欢”，一定要珍惜，要不然没法做。“三年一轮，三年一轮地很快就会把你做 疲 。你整天接触的、你永远在讲的，就是那点儿
