从心开始：北京大学爱心讲堂十年精华 多么的辛苦。”儿子回答说：“我们生了孩子以后，才知道孩子生下来以后， 给父母增添了多么大的快乐！”我对儿子的这个感受感到无比的欣慰。为了 享受爱情、亲情，人们，至少相当一部分人，不愿意再回到过去。或许我们 还年轻，可能还没有感受到情和爱是人类最高境界的享受。但是，现在不努 力，成熟了，老年了，需要了，恐怕就为时晚矣。第二，由于人具有意识，具 有情感，也就产生了性生活的“排他性”（某些动物也有，可能是自然选择 的需要）。对于人类，不稳定的性生活很容易造成性嫉妒，甚至导致情斗、情 杀等。看看早期欧洲情敌之间的决斗，不顾生死，你就知道了。所以保持和维 系两性之间相对稳定的性关系，组成家庭，生育子女，张扬爱情、亲情，从中 享受最高境界的情感生活，并尽到为人类延伸生命的神圣责任，是完全有必要 的。而且，在恩爱和谐的家庭环境中，有利于培养孩子的智商和情商。我在从 事少儿慈善救助事业时发现，孤儿最大的问题是情感问题，缺乏亲情容易导致 孤僻、厌世，甚至产生反社会的不良情绪。我还是那句话，紧紧抓住两条—— 享受和奉献。只有奉献，才能更好地享受，才能达到人生的最高境界。
答大学生问
1．女人靠征服男人而征服世界，男人靠征服世界而征服女人，这个颇为 流行的观点您认为正确吗？对此您有什么看法？ 答：有这样的事例，但并不是普遍的现象。这句话之所以成为某种“经 典”，因为它包含着对异性吸引力的赞美，同时也包含着对人性弱点的表 露。其实我更欣赏另一句话，“异性是上帝，他可以使魔鬼变为天使。”当 然这也是文学语言，用夸张的手法来赞扬爱情的力量，给人以美的享受。言 归正传，男女平等，相互关爱，相互享受，相互奉献，何须征服他人，何须 征服世界！
第三部分 访谈录
2．学业和爱情对当代大学生来说哪个更重要，它们是矛盾对立的吗？ 在校大学生到底该不该谈恋爱？用他们的话说：我们已经二十岁了，不算小 了！但父母认为我们应该以学业为重，不该考虑爱情问题，怕牵扯到精力， 影响到学业，在他们看来，不谈情说爱就对了。 答：取决于你自己的成熟度，取决于双方的了解，还要取决于你们有没 有克制能力，能否掌握好分寸，等等。如果有了，二十岁也不算小了，享受 爱情，可以促进学习。但是没有节制，不顾他人，不顾未来，真的会影响学 习。我们在享受的时候，还要想到奉献！
3．爱情和婚姻都是需要学习的，怎么学？从哪里入手？跟谁学？是看书 学吗？看什么书呢，是看言情小说吗？是在恋爱中学吗？是在电视连续剧中 学吗？跟父母学吗？父母也并不幸福。爱，又该如何去爱呢？ 答：这倒是一个难题。几十年了，我们的教育在这方面还真的没有什么 好的教科书。应该说，父母有这个责任，可惜有的父母未能尽到这样的责任， 甚至无形中提供了反面的影响。有什么办法呢，我们无法选择父母，我们更没 有理由去埋怨父母，有很多事情是社会问题，他们也无法选择。社会是多样 的，有很多途径可以学习，像经典的《罗密欧与朱丽叶》《魂断蓝桥》《浮士 德》，乃至于我们的古典《西厢记》《女驸马》《白蛇传》，你仔细品味，取 舍得当，会学到许多有用的东西。当然，美国心理学家埃·弗洛姆《爱的艺 术》说得更直接些，读一读会有启发的，最重要的是边学边实践。
4．两个人完全相爱了，何必要等到结婚才在一起？未婚同居有什么不好？ 答：不是不可以。但是要注意三点：第一，要选择一个能保护隐私的地 方，于己于他都好；第二，学会避孕，绝不可冲动，否则后悔莫及；第三，
从心开始：北京大学爱心讲堂十年精华 最好确认一下，是否“完全相爱了”。一旦出了问题，也绝不要死去活来， 千万不要因爱而恨，因喜而悲。你欲享受，你就必须同时准备承担生活的责 任。有责任的享受，才是可持续的享受。不过，如果有点耐性把那美好的时 刻，留到结婚的当晚，则更是上佳的选择。
