第65节:成人礼(1)

第二部分 成人礼

重建礼文化传统

美 妙

美妙,北京大学爱心讲堂创办人,三丫讲堂主持人兼培训师,北京心灵生态工程 NGO首 席执行官。牡丹江师范学院中文系毕业,北京师范大学心理学硕士。

“礼者,天地之序也’,礼是来自于天地的秩序。4500年前,我们的老 祖宗根据天地之序,教化我们遵循人与人之间相处的秩序。《礼记·冠义》 曰:“凡人之所以为人者,礼义也。礼仪之始,在于正容体,齐颜色,顺辞 令。容体正,颜色齐,辞令顺,而后礼义备。”意思是说,人之所以为人, 是人讲求礼仪。礼仪的开始,在于使容体端正,使神色庄重平静,使言辞谦 逊。容体端正了,表情端庄了,言辞谦逊了,礼仪也就完备了。因此,“正 容体,齐颜色,顺辞令”既是一个人良好的内在素养的表现,又是对他人尊 重的表现。

可以说中国的传统文化就是礼文化。孔子曰:“不学礼,无以立。”在 漫长的社会发展中,这种礼的教育、礼的传习、礼的规范,被优化沿袭,成 为中华传统文化的重要组成部分。

中华民族发展到今天,由于各种原因,丢失了很多可以承载民族人文 品格、精神气度的传统,“礼仪”就是其中之一。现在我们想通过成人礼仪 式,重建礼文化传统,给我们民族带来一股雅正新风,并应时代所需,为传统成人礼注入新时代精神,使其对振奋民族精神、弘扬民族文明、激励青年 人成长发挥应有的作用。

习礼的过程使我们知道,如何做一个知礼守礼的明白人,是获得幸福 人生的保障。事实证明,通过在国内外举办成人礼活动,有助于培养年轻人 认祖归宗的感恩意识,涵养一个人孝亲尊师的美德,培养个人对自已、对家 庭、对社会的成人意识,形成彬彬有礼的君子之风。

成人礼既是对人生责任的提醒,更是对社会角色的提醒。随着时代的进 步,其内涵也必将越来越丰富。但是,有一点并不会随着时代的变迁而发生 变化,即如果一个人没有孝敬父母之心,也就不会遵循恩义、情义、道义为 主的处事原则,社会风气就会朝着利害方向发展。因此道德教化首先要唤起 一个人的孝敬父母之心。

读书,一条通往幸福的路

美 妙

幸福其实就在身边,就在此刻,来自我们感知幸福的能力,来自心灵的 宁静、人与自然的和谐、从容恬淡和物我两忘的对生命的热爱。幸福是精神 的愉悦,幸福是主观感知,当你自已感觉到了,才算拥有了幸福。而读书是 一种幸福。读书贵在变化气质,只有气质才能产生持久魅力。朱熹说:“读 便是学。夫子说‘学而不思则罔,思而不学则殆’。学便是读,读了又思, 思了又读,自然有意。”在读书的过程中,不知不觉气质就会有变化,那是 内在的品德散发的光芒。

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