对 惊讶 和 奇怪 的不断的摆脱。”因此，他主张，应该让儿童和学生们多看具有直观兴趣的实验，以激发好奇心。
对于儿童的好奇心，父母应该用正确的态度加以培养，不但要热情耐心地回答孩子提出的问题，还应经常向他们提出问题，引导他们去观察、试验，促进他们求知欲的发展。一时回答不了的问题，不能一推了之，更不能胡编乱造，而应努力与孩子一起寻求正确的答案。
培养孩子好奇心的方法可以从以下几点入手：
1． 适宜的环境刺激。当世界上千姿百态的事物具体地展现在孩子面前时，要让他们亲自去看看、听听、闻闻、尝尝，以至摸、掰、拆等摆弄一番。这实际上就是孩子探索他们世界奥秘的过程。
2． 利用故事。故事不但能丰富儿童的知识，扩展孩子的视野，使他们从中懂得人生的哲理和人生价值，而且还能起到增强注意力、丰富想象力，从而激发求知欲望的作用。但这需要大人的正确处理，否则会使孩子将之看成说教而厌恶。
3. 让孩子自己寻找答案。儿童对周围事物和现象感到新奇，什么都想知道，父母要有意识地启发他们积极思考，寻找答案。要经常注意儿童提出的不寻常的问题和有价值的想法，抓住时机进行启发诱导，从而在日常生活中既教育了孩子又培养了其好奇心与求知欲。
4． 提供动脑、动手的机会。根据孩子模仿能力强、爱动的特点，可以让他们充分利用手边的工具，充分运用各种感官，自己观察，自己动手操作，让孩子体验到一种自我成就感和乐趣。
5． 不挫伤儿童好问的积极性。父母不要以“没时间和你说这些”、“以后你就会明白了”等敷衍、塞责的话回应孩子。父母应认识到，好奇是孩子认识世界、实现社会化的起点，如果不予以支持和鼓励，将会挫伤其积极性。
美国科学家阿西莫夫说：“好奇心是人类精神最崇高的特征之一。”没有好奇心，人的探究精神就会缺失；限制和扼杀好奇心，人就难以生存。
安抚孩子消极情绪的技巧
甜甜报名参加了学校组织的演讲比赛，她在初赛时表现很好，连班主任都觉得她拿第一没问题。或许是期望值过高，在决赛中，甜甜发挥失常，有好几个地方出现了“磕巴”，最后竟“噎”在了台上。结果可想而知，甜甜不但没拿第一名，连优秀奖都没拿到。
虽然老师没有责怪她，还不停地安慰她，说下次还有机会，可甜甜还是不能原谅自己，她觉得给班里丢了脸。或许是怕我责怪她，回家后我问她比赛成绩怎么样，她尽量用平静的语气说：“还可以吧，老师说结果要过一段才公布。”以前也有过这样的事，所以我也没多想。
接下来的一段时间，我发现甜甜一直都闷闷不乐，我问她有什么心事，她总是说没有。我以为是快到期中考试了，孩子有压力，就尽量不在她面前提考试的事，还想着法子做她爱吃的饭菜，给她买来她喜欢的幽默故事。无论我用什么办法，都不见她露出笑脸，她每天一副灰头土脸的样子，也变得不爱说话。我意识到问题的严重性了，赶紧给班主任打电话，这才知道是因为演讲比赛的事。我为自己的粗心感到内疚，早就应该想到这一点了。
那天晚饭后，我把女儿拉到面前说：“让妈妈猜猜你为什么不高兴吧。”“我没有不高兴啦。”甜甜不耐烦地说，要挣脱我的怀抱。我抱着她不松手：“你在演讲比赛中没有取得名次对不对？”女儿张开嘴“哇”一声哭了，长久压抑的心得到释放，她哭得无遮无拦。想想女儿一方面要忍受内心巨大的痛苦，一方面要极力在父母面前装做若无其事的样子，真是难为孩子了。
我抱着女儿，等她哭够了，才说：“孩子，谁没有失败的时候呢？失败了不可怕，关键是你用什么心态去对待它。积极的心态可以帮助你实现目标，跨越理想的大门，而消极的心态不但不能挽回损失，还会使大脑分泌一种比毒蛇还毒的物质 去甲肾上腺素，这种有毒的物质损害人的身体和大脑，让人出现注
