单亲家庭的隔代教育的危害远不止这些，从以上几点来看，单亲隔代家庭需要面对更多、更复杂的家庭问题。处理这些问题成了为孩子营造和谐的家庭氛围的最大困难。那么，单身父亲或母亲该如何解决这个困难呢？
我们不妨先来谈谈单身父母如何肩负起教育孩子的主要责任。原来两个人共同分担的重任落到一个人肩上，未免有些残酷，但却是单身父母无法回避的问题。为了减轻自己的负担以及满足自己的感情需求，许多单身父母会产生重组家庭的想法。那么，单身父母该不该给孩子找一个继母或者继父呢？在新闻、电视剧、电影中，我们看到的，结局大多数都是继母或者继父不善待非亲生孩子。为什么是这种结局呢？关键在于是否亲生。要让一个大人像爱亲生子女一样爱一个非亲生的孩子，是极为困难的。虽然感情是可以培养的，但是血缘关系是改变不了的，而血缘关系带来的难以割舍的爱，是很难发生在没有血缘关系的两个人身上的。因此，绝大多数继母或继父都不爱配偶原来的孩子，而要求再生一个。大人如此，孩子何尝不是！要让孩子像爱亲生父母一样爱继母或者继父，或者让孩子像喜欢亲生兄弟姐妹一样喜欢继母或者继父的孩子，也是非常困难的。因此，单身父母既想重组家庭又想不影响孩子的健康成长，需要付出很多努力。
山东有这么一名女学生：出生在富裕家庭，但因为脸黑且长，吃了一个月奶之后就被妈妈抛弃了。奶奶心地善良，不忍心孙女受苦，就把孩子收留下来，将她拉扯大。女孩5岁的时候，父母离异，这对女孩造成了很大的打击。爸爸忙于维持生计，将女孩托付给母亲。在接下来5年里，女孩一直由奶奶抚养。到女孩10岁时，爸爸给她找了一个继母。继母对她很不好，做饭、端饭、洗碗全部由女孩来做。女孩的爸爸妈妈、姨夫、舅舅等亲人没有一个帮忙的。她失去了应有的父爱和母爱。在爸爸和继母生下弟弟之后，女孩的境遇更差了，大人处处向着弟弟，以致女孩怀疑自己是否是这个家庭的一员。她很苦恼，想让父母知道自己的感受却没人愿意听，想向同学倾述又怕遭到笑话。她快崩溃了，她想自己搬到一个小屋子里，把自己隔离起来。有一次她一个人跑到山林里，幸好被村里的老人家发现，劝了回来。她也曾想离家出走，找一个倾述的对象好好发泄一下，但是又不舍得奶奶、同学。幸好这时老师挽救了她。
老师先教她如何适时调控自己的心理。比如，和父母发生冲突时，先想一想谁对谁错，自己哪里做得不够好，应该怎么做才能更好一些。老师接着告诉她，宽容是化解所有矛盾的良药，当发生家庭矛盾时，不宜意气用事，而要善用宽容，每天宽容一两件事情，日积月累，内心的不满将会少许多。女孩听后获益匪浅。当然，出现这种情况，父母有很大责任，老师找来了女孩的父母，经过一番交谈，父母意识到了自己的过错，并且接受了老师对改善家庭关系的两点建议：一是学会和孩子沟通；二是不断学习，提高家庭教育的水平。经过老师对双方的调节和教导，一家人的生活慢慢得到了改善，女孩脸上也出现了花季少女应有的灿烂笑容。
这个事例说明，单身父母重组家庭风险很高。这里说的风险，不是指单身父母无法获得另一半所带来的感情，而是指孩子可能会出现心理疾病，身体也会受到不公平的对待，这些都是单亲隔代教育的重大危害。单身父母必须充分考虑这些因素，在没有把握解决这些问题的情况下，最好不要为了自己的感情需求而耽误了孩子的成长。
