塑造孩子的性格(6)

父母如果觉得“这孩子有希望”,“这孩子脑子好”,“大家都喜欢这孩子”,就要反复把这种感觉告诉孩子,或者通过他人告诉孩子,这是一种给孩子以勇气的行为。我自己呢,妈妈和祖母都对我说过“这孩子脑子好使”,虽然心里觉得她们都是因为太喜欢我了才那么说,但实际上我也是喜悦万分,更加努力以不辜负她们的期待。也许这就是一种皮格马利翁效应①(①皮格马利翁效应:由美国心理学家罗森塔尔和雅各布森提出,亦称“期待效应”,指暗示在本质上是人的情感和观念,积极的期望促使人们向好的方向发展,消极的期望则促使人们向坏的方向发展。--编者注)吧。

据说唐璜,就是通过不断地赞美女性“美丽”、“漂亮”,最终得到真的变美丽的女性的爱。父母也应如此,发现孩子容貌中的优点并大声表扬吧。“笑容很可爱啊”,“眼睛太漂亮了”,“鼻子笔挺真好看”等等,这些话都会给孩子增添自信,可以让孩子成长为有魅力的人。

“你是令我骄傲的好儿子”,“我的女儿性格真是很棒”,让我们发自内心为儿女骄傲吧。

不敷衍,不糊弄

有时候孩子会要求买一些根本不需要的东西,这时父母应该明确地拒绝孩子,“我们家没有经济实力买那个东西”或者“那个东西对你没用”。有时候孩子还会不断地找理由说“小朋友们都有”或者“邻居家有”,面对这些理由,父母应该坚决地表示“别人家是别人家,我们家没必要”或“你长大了可以用自己的钱买,但是我不喜欢所以不买”。

有时候,孩子会求家长“带我去迪士尼吧”,“我想去动物园”。这时,家长不能含糊地说“过些日子领你去”,而应该清楚地告诉孩子“最近我工作很忙,等到9月就带你去”,“暑假期间人多,排队时间会很长,等冬季人少的时候带你去”。给孩子讲明理由,获得孩子的理解,然后让孩子学会忍耐。耐着性子等待,对孩子来说是非常好的经历。

还有,当孩子开始对很多事物好奇的时候会不断地问:“为什么?为什么呢?”“这是什么意思?”“什么原因?”面对孩子的这些问题,父母应该尽量用孩子能够理解的语言,耐心地给孩子解释。

    

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