【辣妈教子手记】
本节这个话题源自胖墩最新诗作的题目。
感恩= 快乐
妈妈的爱如水，给我滋润，
爸爸的爱如山，给我力量，
婆婆的爱像太阳，给我温暖，
公公的爱像大树，给我遮风，
老师的爱像海洋，给我知识，
同学的爱像电脑，给我快乐。
这么多的爱汇成银河系
伴我一生。
我感恩，我珍惜！
昨晚，胖墩翻看了我随手放在书桌上的杂志，上面有一篇“感恩节的由来”的介绍，问我感恩节可不可以带他去西餐厅吃火鸡餐。我说，咱中国人不一定要遵循洋节日的庆祝仪式，倒是可以将这些节日的内涵拓展延伸，顺势诱导他写下了上面这首“感恩诗”。写完之后，辣妈引导胖墩给“感恩”下个定义：
辣妈：你认为“恩”是什么意思？
胖墩：恩情。
辣妈：恩情的表现有哪些？可以列举一下吗？
胖墩：救命之恩、养育之恩、老师的教导之恩。
辣妈：对，还有朋友之间相互帮助的滴水之恩，或者是长大后工作中的知遇之恩等等。你再说说对“感”字的理解。
胖墩：“感”就是“报答”。
辣妈：不错，除了行动上的报答，内心里也要对“恩”心存感激。
讲到这，辣妈索性一不做、二不休，决定将“感恩教育”进行到底，请胖墩谈谈他作为一个孩子应该怎样对周边的人感恩？胖墩一时答不上来。于是，辣妈根据此君平素的“无理无礼”的十大罪状编成以“某人”为主角的小故事，诸如“某人对着婆婆精心准备的早餐，大嚷难吃死了，快点另煮快食面”等等。胖墩一边细听一边大笑一边脸红。辣妈再来了一句“画龙点睛”：“我觉得这个某人真是太懂感恩了，你说呢？”胖墩沉默以对，躺在床上，伸出右臂在空中划了个大大的“×”。紧接着，在辣妈的“咄咄逼问”下，胖墩几经思索，才开金口，分类归纳了一系列感恩言行。对老师：专心至致地听课；对长辈：帮做一些力所能及的家务……
循例前在晚睡前来一段“温情母子对白”：
辣妈：你觉得你最应该感恩的是谁呢？
胖墩：爸爸。
辣妈：为什么是他？妈妈呢？（瞧，女人的嫉妒心真是无处不在。哈哈）
胖墩：因为妈妈太凶了，所以要扣掉一些分。（郁闷中差点想反驳你爹之所以没那么凶是因为伺候你吃喝拉撒的不是他。）
趁辣妈语塞之际，胖熊又开腔了：“老妈，其实我刚才是和你开玩笑的，对爸爸妈妈我都一样感恩。”
辣妈的心里突然涌过一股甜蜜的暖流，情不自禁地俯下身子，轻轻地在胖墩额头上献上一热吻，柔声说：“我的宝贝，妈妈也很感恩，拥有你这么健康可爱的儿子。”
【辣妈教子反思】一直认为，拥有一颗懂得感恩的心，是一种难能可贵的品质。辣妈认为，感恩有两层含义：
一是对他人的感激报答之情。感恩不等同于矫情的惺惺作态，更不只限于以命相报、以身相许的惊天骇世之举，它可以是一些很细微很平实的小事，却始终融贯着我们对他人付出的一种发自内心的尊重情怀。
二是对所处环境的安然自足之态。漫漫人生路，我们总会碰到缺憾、直面挫败，遭到不公，与其心存怨恨，只盯着我们所没有的东西，何不心存感激，感恩我们已经拥有的东西？ 我始终相信，人生于世，有这么一种“幸福守恒定律”，我有的，她没有。她有的，我没有。我现在没有的，也许将来会有；他现在有的，将来也会也许失去。谁比谁好，难以估测，着实不用互相膜拜，所谓“与其临渊羡鱼，不如退而结网。”
回归到对孩子进行感恩教育之上，我想不应拘泥于任一种形式，只要我们能教会他面对他人扶持不理所当然，只要我们能教会他面对逆境磨难不自暴自弃！
