1．拖拉散漫，是我的习惯
想必父母会有这样的同感：宝宝在幼年时期喜欢吵吵闹闹，一刻都静不下来；当宝宝稍微大一些后，就会出现不同的状况——个性散漫、做事拖拉。这种突然的转变没有让宝宝变好，反而成了父母新的难题。
个性散漫的孩子通常注意力不集中，做事的时候没耐心，对任何事都提不起兴趣，即使是一件非常容易的事也会拖拖拉拉不愿完成，这样的习惯会给孩子的生活带来很多不便，还会影响他的性格。
壮壮今年四岁，刚上幼儿园，是个人见人爱的小男孩。他聪明伶俐，深受幼儿园老师的喜爱。可能就是因为这个原因，壮壮开始变得散漫起来：当老师给大家上课时，他会时不时的离开自己的座位，或者不停地晃凳子；做游戏的时候，他会随便离队或是做其他事情。为此老师说过他几次，可是没有用，他还是我行我素、散漫行事。
以前，壮壮很喜欢画画，每天都会主动画一张，可是自从变得散漫后，画画就成了一项负担。很简单的简笔画，平时只需要10分钟，现在半个小时都不一定能画好。妈妈不停地催他、让他集中精神，有时还会生气，结果他不是画得一团糟，就是哭得惨兮兮的。妈妈对此真是无可奈何了。
其实，宝宝之所以会变得散漫、拖拉是有原因的，年龄、家庭、习惯都有可能影响宝宝。所以，父母要找出准确的原因，慢慢地改善孩子的行为。
父母要树立良好形象
孩子的行为散漫、拖拉，有一部分原因来自于父母。在日常生活中，如果父母总是一副心不在焉的状态，那么孩子也会渐渐养成同样的习惯。父母是孩子的第一任老师，要让孩子有一个好的开头，父母就要时刻注意自己的行为，为孩子树立良好的形象。当孩子看到父母热情饱满地对待生活，他也会变得积极向上的。
冷静地对待孩子的行为
面对孩子散漫的个性、拖拉的行为，有的父母会暴跳如雷，严厉地指责孩子。然而这种方法并不能解决问题，反而会让孩子感到气馁，使问题进一步加重。所以，父母在面对散漫、拖拉的孩子时要保持冷静，用平和的态度对待他，这样一方面可以避免孩子产生自卑心理，另一方面还可以让事情得到顺利解决。
一次只给孩子安排一件事
散漫的孩子最大的特点之一就是注意力不集中、三心二意，所以，父母在纠正孩子行为的时候要以集中精力为主。不论是玩耍还是学习，为了让孩子学会集中注意力，父母一次只给孩子安排一件事，让他把精力都放在一件事上，这样可以避免分散注意力。要注意的是，在孩子做事的时候，父母不能急于求成，也不要刻意给孩子规定做什么，选择适合孩子做的事情会收到显著的效果。
用赞美来激发孩子的兴趣
散漫的孩子在做事的时候容易烦躁，通常会自己生闷气。这时，父母不要训斥和干涉他，在适当的时候给予他鼓励和赞美，平复他的焦躁，这样有助于培养孩子的平常心，让他继续把事情做完。
多陪孩子做有助于集中精力的游戏
要改变孩子散漫、拖拉的行为，做游戏也是方法之一。父母可以选择一些有助于集中精力的游戏来和孩子一起做，例如搭积木、下棋、拼图等。一方面可以培养孩子的耐心，另一方面还可以激发孩子的创造力，一举两得。
晓雪自从上幼儿园后就显露出一个不好的习惯——做事拖拉。每天早上起床、穿衣、洗漱都要花掉半个多小时的时间，因此晓雪常常迟到。老师、妈妈都说过她好多次，可她就是改不了。为了改掉女儿这种行为，妈妈和晓雪达成协议，制定了一份“合约”：如果一周有三次迟到，就要取消所有晚上看动画片的时间；如果迟到两天或一天，就取消五天看动画片的时间；如果每天都不迟到的话，就会得到周末去动物园的奖励。双方“郑重签字”后，合约开始生效了。起初，晓雪还不能做到不迟到，妈妈会严格的按“合约”办事，后来经过几次惩罚后，晓雪为了自己最爱的动画片逐渐有所改观了，迟到的次数慢慢减少，人也变得勤快了许多。当她可以做到天天不迟到后，不仅得到了去动物园的奖励，还改掉了做事拖拉的习惯，再也不是大家眼中的“小蜗牛”了。
小猫钓鱼
猫妈妈领着小猫和猫姐姐到河边钓鱼。姐姐一心一意地跟着妈妈学钓鱼，小猫却在旁边心不在焉、东张西望。这时，飞来一只蝴蝶，小猫立刻放下钓竿，跑去捉蝴蝶，结果蝴蝶飞走了，小猫沮丧地走回来，发现姐姐已经钓到了一条鱼。过了一会儿，飞来一只蜻蜓。小猫又扔下钓竿去捉蜻蜓，可是蜻蜓很灵敏，躲开小猫的爪子飞走了。小猫生气地回到河边，看到姐姐又钓到一条鱼。
“我也要认真钓鱼，绝对不能输给姐姐。”小猫心想。它拿起钓竿，重新坐了下来。可是没过多久，小猫又坐不住了，它动动这里、挠挠那里，钓竿一直晃个不停。最后，直到太阳落山也没钓到一条鱼。
妈妈看着难过的小猫，语重心长地对它说：“钓鱼的时候要专心，你总是三心二意、不停地做其他事，怎么能钓到鱼呢？”小猫听了妈妈的话，惭愧地低下了头。从此以后，小猫改掉了散漫的毛病，一心一意钓鱼，鱼儿再也不能从它的鱼钩下逃走了。
宝宝散漫、拖拉的行为不是天生就有，而是在生活中一点一滴积累出来的。所以，父母要纠正他的不良行为就要从小事入手。在吃饭的时候不看电视，在看书的时候不玩玩具，做游戏的时候也要保持专一。让宝宝在小事中成长，在成长中规范自己的行为。
