5．地上的“破烂儿”，我想捡
“最近，我发现儿子的玩具多了一些，但不是我们给他买的，而且看起来不太干净。”
“女儿自从上幼儿园后，就喜欢上了搜集‘破烂儿’，螺丝钉、树叶、石头……看到什么捡什么，还像珍宝一样藏起来。”
“女儿总爱往家里带些脏兮兮的玩具，怎么说都不听，真怕她会感染什么病。”
您的孩子是不是也对地上的“破烂儿”情有独钟呢？
爸爸妈妈经常带丁丁去郊外玩，每次他都会捡一堆乱七八糟的东西带回家，像玻璃瓶、小木棍、各种各样的花花草草、树叶、石头等。除此之外，有时候和爸爸妈妈上街，还会捡些瓶瓶罐罐、塑料袋什么的。那些捡回来的东西大部分都不干净，不仅弄得自己脏兮兮的，还把家里搞得一团糟。为此，爸爸妈妈没少批评他，还偷偷给他扔过一些，但是每次都会搞得大家不开心。有一段时间，丁丁没有再往家带“破烂儿”，妈妈以为他想通了，结果发现他在小区花园的树丛里藏了许多。看到儿子对那些东西依旧“兴致盎然”，爸爸妈妈也无可奈何。
孩子爱捡路边的“破烂儿”，让很多父母伤透脑筋。一方面是因为那些东西不卫生，容易引起疾病；另一方面是因为多余的东西会占据家里的地方，增加父母整理的负担。为什么孩子如此喜爱“捡破烂儿”呢？其实，这与孩子的好奇心和喜欢搜集东西的心理有关。虽然在父母眼中，那些石头、树叶、瓶瓶罐罐等就是“破烂儿”，但是在孩子眼中，它们就是“宝贝”。有的父母出于对孩子健康的顾虑，经常会对他的行为进行指责，这种方法往往起不到实质性的作用，还会引发“家庭战争”。所以，父母在教育孩子的时候要选择合理的方式。那么，如何才能既让孩子高兴，又不会影响他的健康呢？
制定必要的规则
为了不影响孩子的健康，父母可以和孩子达成协议，为他制定一些必要的规则：允许他捡“破烂儿”，但是脏的不能捡。孩子可能对“脏”没有确切的概念，这时父母就要告诉他什么是“脏”，以及“脏”的危害。当孩子对“脏”有所认识后，他就会自觉地避开一些不卫生的东西，从而减少生病的几率。
正视孩子的行为，让孩子在“破烂儿”中成长
正是因为孩子的好奇心使然，才会出现“捡破烂儿”的行为。父母应该理解孩子的心理，保护孩子的探索精神，而不应该只是严厉地斥责他。父母可以利用孩子搜集东西的爱好，帮助他学会整理、分类、收藏等，这样不仅可以培养孩子干净整齐的习惯，还可以锻炼孩子的动手动脑能力。此外，父母还可以教孩子如何在搜集中学会欣赏，培养他的观察能力，以便开阔他的视野，提高他的搜集档次。说不定，孩子还会因此而成为一个“小小收藏家”呢！
偷偷帮孩子消化多余的“破烂儿”
孩子捡回家的东西并不是全部有用，有些只是孩子一时兴起带回来的，时间长了他就会忽略这些物品的存在。这时候，父母可以偷偷清理掉一些，减少家里的“滞留物”。如果这种行为被孩子察觉到了，父母可以告诉他那些东西被用掉了，并且向他表示感谢。当孩子听说自己的“宝贝”不是被扔掉而是有利用价值的时候，他也就不生气了。
下班后，妈妈去幼儿园接米雪回家，一路上米雪都在低着头搜寻什么东西，妈妈觉得奇怪，问她道：“宝贝，找什么呢？”米雪头也不抬地回答：“我在找糖纸。”“糖纸？找那干吗？”妈妈更奇怪了。这时，女儿欢呼一声，快速跑到前方，猫着腰从地上捡起一张沾满土的糖纸，然后把糖纸在衣服上蹭了蹭，装进了自己的衣兜里。看到女儿的举动，妈妈有些惊讶，在她的追问下，女儿讲出了原因。原来，今天幼儿园的老师教大家环保，用吃剩的糖纸做了一张漂亮的贺卡。米雪对此很感兴趣，也想做一张“糖果贺卡”，可是手头没有糖纸。于是，她想到了“捡”，这样既环保又省钱。妈妈知道原因后，先是鼓励米雪有创造精神，然后又告诉她地上的糖纸不卫生，不能随便捡。为了不让女儿扫兴，第二天妈妈买了一袋糖果。她告诉米雪，这是一位要结婚的阿姨专门送给她做贺卡用的。米雪开心极了，用这些漂亮的糖纸做了一张干干净净的贺卡，并且再也不捡地上的糖纸了。
小白兔和镜子
从前，有一只雪白雪白的小白兔和妈妈一起住在小树林里。一天，小白兔出去玩，看到大树底下堆了一堆东西，那是人类不要的废弃物。它好奇地走过去察看，这时，一个亮晶晶的东西映入了它的眼帘。它用力地刨开废弃物，把那个反光的东西取出来，原来是一面镜子。小白兔从来没有见过镜子，它看到有一只脏兮兮的小兔子正目不转睛地盯着自己。它对着镜子说：“你可真脏啊！”那只小兔子也对它说：“你可真脏啊！”。小白兔生气了：“我是最干净的小白兔，你才脏呢。”谁知，镜子里的小兔子也对它说了同样的话。
小白兔气极了，它拿着镜子跑回家对妈妈说：“妈妈，我遇到一个脏家伙，你看，它在这里。”兔妈妈看了看小白兔，又看了看镜子，说道：“那不就是你吗？”小白兔惊讶地看着镜中的小兔子，不相信那就是自己。妈妈语重心长地对它说：“以后千万不要再随便捡东西了，那样你就永远成不了最干净的小白兔了。”从此以后，小白兔不仅自己不捡脏东西，还告诉其他小动物不要捡，大家都变得越来越干净了。
“捡破烂儿”的最大危害就是容易影响健康，父母一方面要让孩子意识到卫生的重要性，另一方面还不能打击孩子的好奇心。所以，让孩子在保证健康的前提下，适当的捡一些有意义的“小玩意”，培养他的创新精神。
