胡增泉吃惊得合不上嘴巴。他知道她说的不是胡话，是经过深思熟虑又清清醒醒的心里话。高洁对儿子不但有点溺爱，而且期望值也高得到了盲目过分的地步。儿子不满一岁的时候，就异想天开地让儿子看图辨事物，到了会说话，就教儿子认字算数字。后来便是学琴学画学书法，而且只要有机会，就夸自己儿子多么聪明能干，以后肯定是考北大清华的料。话说回来，儿子确实也算争气，确实也聪明能干，琴弹得好，画画得好，字写得也不错。教儿子的老师也是这么说的，而且说教别人很费力，教儿子指点一下就行。说儿子的悟性特别好。这些话，又增加了高洁对儿子的期望和溺爱。让高洁永远离开这样的儿子，永远也不能预料儿子的未来，胡增泉能够理解她割肉挖心的痛苦。但让他娶小姨子，问题就不是那么简单，也不是别人说了就能算数。首先是小姨子高歌。妻子虽然就她们姐妹俩，但高歌的性格和高洁不同，高歌特自由独立又特高傲洒脱，她能听妻子的话吗？她能够接受这样的事情吗？这当然都是问题。这还不算，高歌已经有了男朋友，关系好像已经到了上床的地步。再说，论年龄，他和高歌也相差了十二岁。而且在他的眼里，高歌就是他的亲妹妹。虽然他很喜欢她，但也是当妹妹来喜欢的。当然，高歌的择偶标准也一向很高，即使拖到现在的三十一岁，目光依然不降低一寸。要高歌离开男朋友嫁他这样一个半路男人，别说让高歌同意，不骂荒唐透顶就算很好。但胡增泉心里还是一下慌得有点厉害，好像高歌就要成为他的妻子。他颤抖了声音问高洁是不是糊涂了。高洁再喘息几口，说，我现在比什么时候都清醒，我觉得你们两个很合适。根据这么多年的了解，我知道你是个靠得住的男人。嫁汉嫁汉，穿衣吃饭。这话到今天也没一点错。把高歌托付给你，我也放心，她也不会吃亏。而那个何宏伟，怎么看也不可靠。如果高歌嫁了他，肯定要吃大亏，而且不可能白头到老。这也是我们全家都担心的。
记得有次做爱后妻子搂着他说她越来越喜欢他。妻子说刚认识他时，她还觉得他一般，越磨合，越觉得他的优点多。他相信妻子说的绝对是真心话。他也确实没有辜负妻子和亲人。这些年来，他拼命地工作拼命地努力，为的就是亲人，为的就是对亲人的那份责任，为的就是让亲人们高兴幸福。至于他，不抽烟不喝酒也不搞情人，生活简单到了每天三顿饭就行。这样简单的生活，完全没必要拼命努力，但正是对亲人们的那份爱，鞭策着他努力工作，也努力不使亲人们失望。如果再把高歌托付给他，他相信他同样能让她幸福，而且会倍加疼爱，倍加珍惜。只可惜高歌已经有了男朋友。对男朋友何宏伟，高歌的评价是还不错。但家里人却是一片反对。特别是高歌的父母，最看不惯何宏伟的自以为是多嘴多舌。记得有次高歌带何宏伟回来让全家人看看。吃过饭闲谈时，岳父抨击高校扩招降低了教育质量，何宏伟立即提出了不同的看法，认为扩招未必就是坏事，说扩招可以让更多的人享受高等教育，也有更多的人才可供选拔，同时也可提高全民族的文化水平。只有全民族的素质提高了，国家才能长期稳定地发展。岳父说扩招后六七十人甚至一百多人一个班，教师怎么能教得过来。岳父说他们那个时候，一个班就是三十个人，搞实验人人可以动手，做完作业后，每个人的作业都能得到老师认真的批改。现在，有几个老师能顾得上批改学生的作业。何宏伟又提出了不同的见解，说以前的教学是填鸭式，老师满堂灌，师傅带徒弟，这样扼杀了学生的创造性，也限制了学生的想象力。中国出不了诺贝尔奖的科学家，很大程度就是这种教育的结果。因为这种师傅带徒弟的教育，只认为老师讲的是对的，只认为书本上说的是真理，而且死背硬记，满脑子都是条条框框，这就不可能有创新，并且学生稍有创新，就被老师发现并指责为错误。而这种大班大开放式的教育，虽有其弊端，但也给学生提供了一种自由学习另辟蹊径的可能。听到这里，岳父已经气得拂袖而去。过后，岳父对何宏伟的评价是夸夸其谈志大才疏轻浮狂妄。而岳母的评价更是糟糕，只有四个字，没有教养。高洁对何宏伟也没有好感，她也认为这样好表现自己的男人靠不住，也让人受不了。可高歌不这样认为，她辩解说才华横溢的人总是遭人嫉妒，中国人的骨子里就是假谦虚真争斗。而且说等何宏伟成了大气候，看你们怎么说。气得父亲将一杯水泼在了地上。以后更是见了何宏伟，就躲进自己的卧室不再出来。这样的情况，高歌也很是无奈，所以谈到现在，也没正式提出确定关系，更没提过成婚成家。
