说来真是好笑，此前两个孩子一上电梯就抢，抢不到的孩子就跳着脚哭。这个规则一确立，我们就省心多啦，上电梯之前，先问一句“谁按开，谁按关呀？各就各位”，俩小屁孩儿就把食指放在各自的按钮上，给我们当起了“服务生”，我们的“报酬”就是殷勤地感谢他们，俩小朋友美着呢。
如果两个孩子因为不能分开的东西发生争抢，比如唯一的小汽车，这时候开口先问“谁拿到的？”先拿到的获得支持，继续玩；然后再劝另一个孩子等5分钟，这样就比较容易。大约5分钟的时候，提醒一下即可。后来，发现两个孩子也学会了用这个规则谈判：这是我先拿到的，过5分钟我就给你啊！这样，大人就不用成天调节纠纷了。
一般说来，三岁是孩子的秩序敏感期，这时候形成按规则行事的习惯，孩子会受益终生。关于如何确立规则，我们不妨多花些心思：
一、卖个人情给孩子。曼曼对我的手机、电脑、钱包、高跟鞋都非常好奇，我心里明白，如果我不让她动，她心里会惦记好久，一旦逮着机会非动动不可。何不卖个人情给孩子呢？所以我见她对什么感兴趣，就主动问她要不要看，她当然说“要”，这时候，就可以趁机约定一个规则，只要合理，她一定会答应的。她心里明白着呢，不答应就没得看！
二、规则要简洁、明确、周密、可执行。制定规则的时候，三个步骤必不可少。首先要打个腹稿，并修改到最简洁为止。第二是论证，看这个规则是否合理，是否可以执行，有没有漏洞，另外，也要衡量一下，自己能否执行到位。第三是预案，孩子很难做到令行禁止，因此必须走一步看三步，预测孩子可能的反应，并准备好对策，这样的规则才算滴水不漏。如此一来，孙悟空就跳不出如来佛的手心啦！
三、规则需要不断强化。第一次约定规则，就算孩子答应了，也遵守了，还不算成功。因为人有遗忘的过程，所以至少要强化几次。曼曼玩手机的规则，她已经能倒背如流了，但我们还是要有个简单的对话，这样，既保障了这一次，又铺垫了下一次。
四、始终如一地执行。对于一个孩子来说，重要的规则也就那么几个，比如吃饭、入睡、卫生、玩耍、看电视、学习等，这几个规则制定好，并坚持执行，教育孩子就是很轻松的事情。而许多父母常常因为各种原因懈怠、妥协，一个规则就这样不了了之。规则如果制订了但没有执行，反而降低了家长的威信，比没有规则的危害还大。
5．爸爸的“政治课”
每当我调皮捣乱发脾气，惹得老妈心情不好，她就会给自己找个平衡的理由：我看你爸又得给你上上“政治课”了！
还别说，老爸的“政治课”还真有点威慑作用。当我肆无忌惮地发过好几次脾气以后，我心里就会一惊：劣行积攒的差不多了，老爸快出手了，我得悠着点！
政治课是我初中生活的一大特色。那时候正值青春期，情绪忽起忽落，心情不好的时候，就想找个出气的地方。这真印证了那句老话“捡软柿子捏”，我只敢对老妈发脾气，她脾气好，没什么后果，还老迁就我，她一迁就我，我的脾气更不可收拾。向老爸耍赖，危险系数比较高！其实长大以后再看这段，觉得特对不起老妈，很欠揍，请允许我在这里真诚地忏悔2秒钟，向已经白发苍苍的老娘说声对不起：我会好好孝顺你老人家滴！
