“那你一定了解《贝奥武夫》芃！”郎玉昆问得深奥莫测。
“不敢说了解，只是读过，他是英国文学史上早期的英雄史诗，内容反映的是传说中的英雄人物。其实是以传说的形式反映了英国人的远祖在北欧时期的生活。”
罗遥佩服得伸出了大拇指，众教官也都是敬佩的神色。
郎玉昆心里着实是莫名地跳了一下，他本是借机摸一下她的学识如何，没料到她能从容对答，于是便进一步试探：
“你能否谈谈对乔叟的看法？”
温芃从小提包里拿出英文书：“我今天算是遇到知音了，您瞧，他写的《坎特伯雷的故事》我是从不离手的。”
郎玉昆惊讶的神志让罗遥反而得意，他在心里说：“我审过了你还审，那就让你丢丑！”
温芃不等郎玉昆开口：“我这是读第九遍了，伟大的诗歌之父，我灵感的浇灌者，心灵的引路人，我再次向您致敬。”略停，她朗诵道：
“当四月带来它那甘美的骤雨，让三月的干旱湿到根里。让浆汁滋润每片草叶的茎脉，凭其催生的力量使花开出来……”
温芃还没念完，招生处里已是掌声一片，她的知识渊博让罗遥十分得意，他为自己先面试温芃而感到骄傲。
郎玉昆暗自吃惊，他没料到温芃竟能对答如流，看来她在英国确是学西方文学的不假，她的聪慧和机灵让他十分欣赏，当然他也为让罗遥占了先而懊恼，他现在就开始琢磨，如何向阎奔汇报，才能把罗遥时间抢先的事实给遮盖过去……
罗遥叫温芃上他的专车，而郎玉昆却把温芃拉向自己的轿车，她不知该上哪部车了，一时左右为难。
郎玉昆灵机一动：“那咱们三人就同坐一辆车，如何？”
罗遥其实并不满意郎玉昆的建议，但当看到温芃满口应承以后，他才随他二人进了郎玉昆的轿车。
在车上，郎玉昆从心里发出了赞叹：
“温同学的记忆力惊人，知识丰富且扎实，今后一定是前途无量！”
温芃的语调有些压抑：“承蒙二位领导错爱，我定会发奋努力，我还是怕自己适应不了严格的警校纪律，中途被退了回来……那多丢人。”
不等郎玉昆开口，罗遥抢先说：“咱们这所学校进来了就别想再出去！”
郎玉昆狠狠地盯了他一眼，他自知失言，忙纠正道：“我是请温同学放心，学校一般是不会半路退学生的。”
“刚才罗教务长的话吓了我一跳，进了这所学校就没有人生自由，一直干到死？那我才不会干到底哩。”
郎玉昆讪讪地说：“温同学太敏感，过虑了，过虑了。”
罗遥连忙帮腔：“就是过虑了……”
轿车进了学校基地以后，郎玉昆马上在校长室召开了教官组会议，宣布了让高才生温芃插班学习的决定，并向大家详细地介绍了温芃的家庭背景，留学情况，个人的天赋，希望教官组对她重点培养，以缩短因入校时间太晚而与其他同学在业务训练上拉下的距离，他还特别强调，对温芃的军训要适量而止，不可苛求，更不能因体能不能达标而受罚。
平时最服从指挥的秦时伦马上表态：“坚决按校长的指示办，温同学只要有真才实学，我们尽全力也要把她培养成优秀的特工！”
一向桀骜不驯的向美莹撇撇嘴，大不以然地说：“这个姓温的既然这么优秀，怎么会屈就咱们这个小庙，这不有些反常吗？”
罗遥向来对向美莹的傲气不满，见她出来唱反腔，立即反驳：“人家开始还不想来呢，亏得我东劝西说，她才同意入校的，你以为招这样的高才生就那么容易？”
