当我们向尹老师说起要跟他学画国画时，他考虑了一下。他说业余时间也不一定有空，比如要参赛进行绘画创作时就很忙的。我们赶紧说没关系，只要有空就跟着学，没空也不要紧，时间是机动的。
他看了我们一眼说：“你们两个都要学？”我犹豫了一下，要学国画就意味着业余时间也不自由了，我就不能随心所欲地到处乱逛了。我回答：“我陪学，主要是陈蓉蓉学。”。
“我这里没有陪学的，要学就学，不想学就不要来。”
哎，这个老师从来都让我下不来台的，像上次我站着听他课堂上训我一样。我还真不想把宝贵的业余时间耗在他这里。
“要学的晚上来我的画室，要通过入门测试才行。”
我和蓉儿的脑袋都大了，“什么？还要测试呀，什么入门测试呀。”
“就是晚上来画静物素描，合格的才可以跟我学画国画。”
我已经开始反感他了，不就是能拿着毛笔画两笔嘛，有什么了不起的。
“哎，老师我可是知道素描是讲究物体的结构、物体的三维空间、物体的光影明暗变化的特点。这跟拿毛笔蘸着墨画国画是有区别的吧。就不用什么静物素描测试了哈。”我知道，蓉儿那两笔画公主、仙女差不多，要画素描够呛。
他盯着我回答：“其实两者是相通的，包括物体的结构、空间和光影，只是工具不同和具体的处理细节不同而已。”
晚上我只有陪着蓉儿来了，我不帮她画，她肯定是过不了关的。我算是被蓉儿拴住了，我怀疑我出的是不是好主意。这个老师有什么好，我真没发现，我也不知道蓉儿为什么就这么喜欢他。
我们来到他的画室，在三楼门是敞开的，灯光倾洒出来照亮昏暗的走廊，他在里面作画呢。“尹老师好！”我俩站在门口朝他打招呼。他朝我们点点头示意我们进来。
“好香呀！”我不由地说了句。蓉儿也觉得香。
“你们猜是什么香？”他微笑地看着我们。难得他能笑，一般是不苟言笑的。
宣纸、笔、桌子、画架、灯、墙壁等等能猜的都猜完了，他还是摇头。我们猜不出来了。
他回答：“是墨。”
“不可能！”我和蓉儿对望了一下，我们不相信，墨只能是臭的不可能是香的，这点常识还是有的。
“这是一得阁的墨，画出来有墨香。”
“哦？”我拿起那瓶凑近闻了闻，皱着眉头，“还是臭的呀？”
“画出来才有的，这种闻不出来的。”他看到我闻墨的样子又笑了，他笑起来蛮亲切的，他应该经常笑的，可他不常笑，戴着个眼镜板着个脸。
我们呢也欣赏起他挂在墙四周的国画，有山水的，有花鸟的。
我说：“我喜欢这幅山水画。”
蓉儿说：“我喜欢这幅葡萄画，看起来水灵灵的，很逼真。”
尹老师看着我：“陈蓉蓉已经说了喜欢的原因，你还没说你为什么喜欢这幅山水画。”
“我也说不清楚，只是让我想到一句诗，孟浩然的‘绿树村边合，青山郭外斜’，我喜欢这种朦胧的绿色。”我看了画又回过头来看着尹老师说。
我感觉他怔了一下，他的眼睛有些发亮。“你喜欢诗？”他问。
“以前喜欢，现在不喜欢了。”我的表情却暗了下来，就是因为喜欢诗才喜欢上了高中的他，就是因为他很会写诗，写得一手好诗。
尹老师看了我一眼，想问为什么，只是看到我的脸色不好，也就不问了。
他随手拿来一个装毛笔的笔筒，要我们画素描，他接着画他的画了。
我几下就画好了，趁老师不注意，又帮蓉儿搞定了，只是稍稍画差一点，怕他看出破绽。
他看了我们的画，要我们以后每个星期六来学画。
哎，我们终于通过了测试，蓉儿每周都可以见到他和他说话了，而我呢，星期六不能逛街不能乱转了。
天气已经很凉了，能掉的树叶都已经掉光了，剩下枯枝干张牙舞爪的向阴沉的天空伸张着，一阵凉风吹来，地上那些落叶会被掀翻起来会被卷裹着落到另一处。
这种天气是很适合懒躺在床上看小说的，可是不行呀，还得穿戴整齐跟着蓉儿到画室去。蓉儿很有热情也很认真地学画国画还能画出两笔了。我呢，既不想当电灯泡也不想听尹老师训。他这个老师架子端得很足的，也就大我们五六岁嘛，绷着个脸，没什么了不起的。
他说：“中国画分山水、人物、花鸟三大类，从表现形式上又可分工笔画和写意画。”
他对我们说：“先要从基础开始学起，先画竹兰梅菊。”
我说：“好呀，那先画兰草吧，我喜欢兰草，是草却香是花却淡。”
