我觉得中国与美国文化上最大的差别体现在教育上，这是国家的根本所在，一个国家的未来就寄托在教育上。这点我挺有感触，我也在观察这个。
我们的教育是教孩子对的东西，而美国的教育是教孩子怀疑对的东西。你看课堂上提问，中国小孩总怕自己提错，怕提错了被人笑话。美国小孩啥都问，有时甚至是很白痴的问题，因为他从来在挑战在怀疑，这是教育的不同。因为我们的家长教孩子也是告诉他这是对的，你应该这样应该那样，什么不能做。小孩总是认为应该接受对的，提问必须提很高水平的问题才能问；美国小孩的教育首先是怀疑，谁对他怀疑谁，从来不教什么叫对，而是教孩子观察世界的方法。
我们的教育灌输的是知识，应对的是考试，培养出来的是考试高手。我觉得这种教育是在摧残孩子，天天考试把人考傻，也不会提问然后开始说假话。为什么开始说假话？比如说要写命题作文全是做作出来的感情，歌颂那些都是做作出来的感情，很多感情不是真的感情，小孩都这么写歌颂，都得往好里说不能往坏里说，我觉得这样人会变成很虚假的人。因此我对这套教育理念很有意见。我的小孩以前在人大附中，这学校很厉害，学生不是考上清华、北大就是人大，但我的小孩却退学了，我怕他被摧残。
美国的教育理念不同，它启发你自己观察，直接面对的是社会，培养出来的是社会公民，这是两种东西。我到美国参观过小学幼儿园，他们从小进行的就是公民教育。
什么是公民教育？公民是一个特定概念，它不同于人民，这两个概念是政治学上的区分。公民教育首先是培养法律意识、国家意识、公共意识。所以美国的疆域、国旗、历史，美国的宪法、自由、民主，这些东西从小在讲，而且一讲两百年没变。我们也在讲一些道理，但30年就变了，老变化不行，这说明信念不稳定。古今中外没有一个频繁变化的东西能持久流传下来，如果说《圣经》一两千年以来有20多种写法，今天谁信《圣经》？肯定不信了，所以价值体系一定要稳定。价值体系要靠一代一代人重复的稳定教育，美国的教育是这样稳定下来的。
为什么说我们不是公民教育？因为我们有很多意识形态，美国有美国的意识形态，美国叫国家价值观念和我们讲的政党意识形态不一样，而且有很多区别，这是学术问题，我不做讨论。
