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中文版序言 “世界咖啡”赋予的宝贵礼物 彼得·圣吉

推荐序 让疏远的心灵在咖啡飘香中走近 李 兰

译者序 郝耀伟

致中国的读者们 朱安妮塔·布朗

介绍 开始交谈:请您进入“世界咖啡” 朱安妮塔·布朗

第一章 世界咖啡式汇谈:共同创建商业与社会价值1

[案例]2

一路双赢:赛诺菲·圣德拉堡制药公司2

创造对话文化:坦帕湾畔的科学与工业博物馆5

[视角与观察]8

一、关于方法与结果9

二、开始交谈并付诸行动10

三、谈话与行动的关系11

四、通往汇谈的门廊:进入公共庭院13

五、主持汇谈的原则13

[思考题]15

第二章 透视无形:汇谈的重大意义17

[案例]18

发现“世界咖啡”:智力资本的先驱18

[视角与观察]20

一、共同认识与步入新世界22

二、汇谈可成为一种生产力25

三、视野决定行动28

[思考题]29

第三章 原则一:设定情境31

[案例]32

从正式会议到汇谈:墨西哥国家社会事业基金会32

[视角与观察]37

一、情境的职能 37

二、厘清目的39

三、确定合适的参与者41

四、创造性地运用外在因素42

[思考题]47 世界咖啡:创造集体智慧的汇谈方法

第四章 原则二:营造友好的空间49

[案例]50

一个共同思考的系统:飞马公司系统思考实践研讨会50

[视角与观察]55

一、改变传统的会议空间57

二、用创造性的方法来设计世界咖啡式学习环境58

[实践]59

建立在传统意义上的汇谈:沙特阿美石油公司59

三、品质难以言传64

[思考题]65

第五章 原则三:探索真正重要的问题67

[案例]68

讨论问题的“世界咖啡”68

[视角与观察]78

一、为什么问题如此重要79

二、提出有力量问题的艺术和构成80

[思考题]82

第六章 原则四:鼓励每个人的积极参与和贡献83

[案例]84

培养贡献的文化:财务规划协会84

[视角与观察]87

一、“世界咖啡”情境下贡献的作用87

二、沟通文化90

[思考题]92

第七章 原则五:交流并连接不同观点93

[案例]94

和睦的“世界咖啡“:维多利亚大学法律学院94

[视角与观察]97

一、生命的运作方式98

二、整体性的出现100

[实践]103

转眼成现实:菲尔丁研究生院103

三、为产生新观点而作设计104

四、“世界咖啡”的变化:把人和观点创造性地融合起来105

[思考题]108

第八章 原则六:共同倾听其中的模式、见解和深刻的问题109

[案例]110

桌子中间有什么玄机:斯堪的纳维亚可持续发展论坛110

[视角与观察]114

一、倾听什么、与谁倾听和为何倾听114

二、与更大的整体连接115

三、视觉语言、视觉聆听116

四、反思:一种与众不同的聆听120

[思考题]122

第九章 原则七:收获与分享集体的智慧123

[案例]124

改革的播种与收获:得克萨斯州立大学

圣安东尼奥分校EMBA项目124

[视角与观察]128

一、“世界咖啡”的变迁:记录和展现集体发现129

[实践]132

部分与整体的结合:财务规划协会132

二、主持全体汇谈134

三、帮助传播集体发现135

四、我们的学习优势136

[思考题]137

第十章 世界咖啡式汇谈过程指南:主持的艺术139

[案例]140

代表姐妹们参加“世界咖啡”:身残志坚的非洲妇女140

[视角与观察]143

[“世界咖啡”主持指南]145

一、事先的准备:召集世界咖啡式汇谈145

二、世界咖啡式汇谈是否适合你的情况146

三、设定情境(原则一)147

四、营造友好的空间(原则二)147

五、探索真正重要的问题(原则三)148

六、在汇谈现场:主持“世界咖啡”149

七、鼓励每个人的积极参与和贡献(原则四)152

八、到处走动,交流并连接不同观点(原则五)152

九、共同倾听其中的模式、见解和深刻的问题(原则六)153

十、收获与分享集体的智慧(原则七)154

十一、行动起来并不断增加它的内涵158

[思考题]158第十一章 对话式领导:激发集体智慧159

[案例1]160

培养教育领域的对话式领导:波尔卡郡学校160

[案例2]162

“世界咖啡”在惠普公司取得的成效162

[案例3]166

一起发现未来的生存战略:美国质量学会166

[视角与观察]168

[实践]169

设计有助汇谈的组织基础结构:美国菲利普

莫里斯公司169

一、引出战略性问题171

二、召开和主持学习型汇谈172

三、引入不同的观点173

四、支持肯定式探询173

五、培养共识174

六、推崇社会网络和培养社区实践社群174

七、反思培训175

八、发展带有合作功能的科技175

九、设计热情受人欢迎的场所176

十、共同创造未来176

[思考题]176

第十二章 时代的召唤:创造对话的文化179

[案例]180

通过对话创造学习型文化:新加坡180

一、建立隔代人之间沟通的桥梁181

二、武器与鲜花182

三、通过汇谈使社区受益182

四、“世界咖啡”旅行183

五、关怀意味着什么183

[视角与观察]185

一、时代的召唤186

二、一个充满机遇的时代187

三、选择的时代189

四、社群的邀请191

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