母语优势只有一种

 　　谈到提早学习，最明显的该是已经算全民运动的英语学习狂潮。连学校正规
　　
　　课程也从我们当年的国中，往下延伸到从小学三年级，现在更是有不少学校从小
　　
　　学一年级就开始上英文课了。
　　
　　的确有很多家长看到非常多发生在周边或报导中的实例：生长在多种语言环
　　
　　境下的孩子，可以非常自然地以多种语言同时交替着讲话，而且语调语音也非常
　　
　　纯正，不由得以为只要创造适当的环境，以及投入金钱送去面对老外，那么孩子
　　
　　就可以有多种母语，长大后的竞争力岂不是大大提升了吗？
　　
　　很可惜的，若抱着这样期待的家长，在孩子上了高年级或国中，会感觉到他
　　
　　们的英文程度似乎没有更好，反而退步了！
　　
　　有不少研究指出，只有极少数极少数的人可以同时拥有两种以上的母语，绝
　　
　　大多数的人，在大脑发育到十岁以后，就会强迫我们选择一种母语，因为大脑的
　　
　　空间与运作，必须留给人类其它更多且更复杂的学习之用，因此在十岁以前原本
　　
　　可以很自然切换不同语言模式交谈的孩子，就逐渐丧失了这种能力。