~从弗洛伊德到荣格、阿德勒~
4、弗洛伊德的精神分析
弗洛伊德创造的精神分析法认为，在人类行为的背后有一种叫做“无意识”的东西。精神分析法主要用于分析心理构成和进行心理治疗。说到佛洛伊德，在百年后的现代心理学界可谓赫赫有名的人物，但在当时，他的观点却是不被认可的异端思想。不过后来，弗洛伊德的精神分析法不仅给心理学、医学带来了巨大影响，甚至对艺术和政治思想等各种各样的领域都带产生了很大的影响。
5、荣格的分析心理学
荣格是弗洛伊德的学生，他对弗洛伊德理论中关于“无意识”的部分进行了独创性的解释。他认为“无意识”分两种，还创建了自己的分析心理学理论。荣格的分析心理学理论认为，除了普遍的无意识之外，还存在一种具有个人差异的、后天产生的叫做“情结”的无意识。荣格的思想与弗洛伊德截然不同。荣格的研究超越了心理学的范畴，涉及到了灵魂的领域。
6、阿德勒心理学
阿德勒曾与弗洛伊德一同研究心理学，但后来离开了弗洛伊德。阿德勒最初对弗洛伊德的精神分析抱有浓厚的兴趣，但后来他所关注的焦点从精神内部转向了人际关系中，并创造出实践性的个人心理学。其有关帮助孩子自立、发展社会性的方法、以及老年精神护理等方法，至今还得到了广泛应用。阿德勒虽然在全世界范围内的知名度并不高，但他的阿德勒心理学（个人心理学）在日本的人气却非常高。
心理学的历史
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公元前4世纪 |
柏拉图 公元前428年左右~347年左右 心理与肉体是分离的，人死之后，心理依然存在。 |
亚里士多德 公元前384~322年 信息存储于心脏中，并构成了心理的形态。 |
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17~18世纪 |
笛卡尔 1596~1650年 继承了柏拉图的思想。将自我的存在与意识联系了起来。 |
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1879年 |
冯特 1832~1920年 将心理学从哲学中分离出来，用实验的方法来研究心理变化。 |
形态心理学 将精神现象作为一个统一形态来研究。 |
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1900年 |
弗洛伊德 1856~1939年 精神分析论将重点放在“无意识”上进行分析研究。想与性联系在一起，但受到学生的反对。 |
行为主义心理学 通过客观地观察人的行为，来研究人的心理。 |
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荣格 1875~1961年 分析心理学。 进一步研究无意识。 |
阿德勒 1870~1937年 创建个人心理学。 至今仍得到广泛应用。 |
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临床心理学 深层心理学 教育心理学 社会心理学 等各种心理学不断涌现。实际上，历史上还有更多的心理学家，心理学的门类及其之间的关系也更加复杂，本图表只是一个简单的概括，仅供参考。 | ||
