第十二篇 好小孩具有好人缘
这一代独生子女虽然能够受到良好的教育，但由于小家庭之间的封闭、孤独而不善交往。这一点，应当引起年轻父母的足够重视。
一些从小很有才华的孩子，就因为“不合群”，长大以后，一直“怀才不遇”，自感“英雄无用武之地”，不仅才华得不到发挥，而且一生总是“不顺”；一些很善于处理人际关系的人，反而受到大家的欢迎，才能得到充分的发挥，自己也感到很快乐。任何人都不会喜欢性情乖戾、忧郁的人，大家都喜欢与快乐、热情洋溢的人在一起。
如何帮助孩子建立良好的人际关系呢？你需要培养孩子的沟通力。
家长和师长的热忱，会影响孩子和学生的情绪。
美国著名的心理学家罗森塔尔，曾进行过“期望效应”的试验。他来到一所中学，选了一个十分普通的班级，临走时，他兴奋地告诉班主任：你们班上有18名学生很有培养前途。
罗森塔尔的热忱影响了这位老师。从此，老师对这些学生特别关心，脸上总挂满了微笑，尽量发现他们的优点，总爱向他们提问?.高中毕业时，这些学生都考入了重点大学。当罗森塔尔再次来到这所学校时，笑了，他告诉老师，那次他只是随便点了18个人，并没有认真对他们进行分析，是老师对学生的热忱、信任产生了今天的效应。这个试验说明，成年人的热忱能改变孩子的命运。那么，家长应该怎么利用期望效应来鼓励和培养小朋友的沟通力？
目示。爸妈或老师一个亲切的目光会使孩子兴奋不已。有的孩子因老师上课不看他而误认为老师不喜欢他，使他感到伤心。
手示。不同的手势表达不同的感情。拍拍肩膀，表示的是鼓励和表扬；打屁股则是一种惩罚。许多幼儿园里的孩子、一年级的小学生，他们很需要家长、阿姨或者老师的抚摸，所以他们经常围在你周围，这个时候你摸摸他的脑袋，他就会感到非常高兴。到了高年级以后，在他表现好的时候，你不妨拍拍他的肩膀，表示对他的赞许和信任。如果小朋友沟通上有进步，作为家长要适当给予拥抱。
语示。即便孩子在沟通中，犯了童言无忌的错误，作为家长也不应该过度批评，更应该尊重他的自尊，不能在公开场合训斥，以免造成小朋友不敢说话的后果。你的行为会告诉小朋友，你尊重他，而如果你希望自己的孩子能够与别人友好相处，受到别人的欢迎，就应当让孩子从小学会尊重每一个人，学会与别人沟通，打动别人的心。
亲子小游戏推荐:
邮递员-给孩子布置一些“举手之劳”的小任务。让他做“快递员”去邻居家（或熟悉的地方）借东西、送东西。比如，请他给邻居送报纸、牛奶。在送去之前，你要告诉他基本的礼仪。如果孩子可以大胆地完成任务，父母一定要表扬。
家务事-7岁以上的孩子，可以安排他给物业打电话解决家中的一些小事。
主题活动-请小朋友邀请他最好的小伙伴到家中来玩，或安排特殊的外出活动、野餐、去动物园、参观博物馆等，由他自己设定主题。如果他能邀请成功，应该给他一定的奖励。
做个小记者-可以让孩子走向人群，做一个小记者，采访某处火热的活动详情等。
团队活动-让孩子们分组进行团队活动，从小注重团队凝聚力的培养，同时还能让孩子在比赛过程中获得友谊。
周末家庭聚餐-利用周末举行家庭聚餐活动，邀请你的邻居或是朋友参加。当然，要选择那些既不陌生又不太熟悉的朋友。你可以事先和孩子讨论菜谱，然后把要购买的东西记好清单，让孩子按照清单去超市购买；请他帮忙出主意，尽量让他参与到聚会的设计过程中来；用餐时请孩子来充当服务员。
外出就餐-利用每一次外出的机会，不断给予孩子一种信息：“我们要靠自己！我一定行！”在外就餐时，服务员通常会给每个客人倒茶，如果孩子想喝别的饮料怎么办？不要急着帮他表达，鼓励他通过自己的争取换到一杯果汁。这之后，他就会勇敢地点菜、询问洗手间位置等。自信心就是这样在一次次的成功体验中增强的。
