第四节 宝宝情商开发与健康心理培养(2)

这时宝宝最好为家人表演游戏,如果能到大人的喝彩声,就会使他高兴地重复自己的表演,对此,老爸老妈说,这是宝宝的内心体验到成功与欢乐之后的情绪体现。所以,爸爸妈妈以及全家人的称赞与认可,会促大大地促进宝宝的健康成长,从而培养现心里健康与高情商的宝宝,这也是心理学里讲的“正性强化”教育方法之一。

具体教育方案

一些老爸老妈说,6个以后是宝宝情商发展的分水岭。也就是说,如果6个月以有是宝宝先天情商形成期,那么6个月以后则是宝宝情商形成的后天培养与良好性格的形成的关键期。那么,此后爸爸妈妈一定要做好准备,在日常照顾中不要忽略了对宝宝情商的培育。

著名幼儿教育家丹尼尔?戈尔曼指出:“家庭是培养EQ的第一所学校,有高EQ的父母,才有高EQ的孩子。”他认为每个人对情绪的认知和处理情感的能力比IQ更能决定命运,而这种能力大部分是从父母那里学来的。因此,那些情绪辅导型的父母在情绪的世界里可以为宝宝做向导。因此,优秀的爸爸妈妈会给宝宝一个温暖家庭,知道自己的言行是宝宝最好的教材。而且,一些老爸老妈说,优秀的父母除接纳与辅导宝宝之外,还应该进一步规范宝宝的不适当情绪行为的限度,并正确而合理地教导他调整好自己的情绪,寻找合适的发泄管道,以及解决宝宝想不明白的所有的问题。

下面情绪辅导5步曲,送给您作为培养宝宝情商良好的参考:

1步曲:察觉宝宝的情绪变化

2步曲:了解宝宝的情绪发展

3步曲:确认宝宝的心理感受

4步曲:协助宝宝正确表达情绪

5步曲:为宝宝设定不良情绪限制

宝宝一天天长大,他对情绪的理解能力也越来越强,开始理解一些情绪背后的原因:比如某人不高兴了,难过了,开心了,他为什么会有这些不同的情绪呢?等等。那么,从这时期开始,爸爸妈妈就需要帮助宝宝理解有关情绪的一些要素:

1.不管大人还是宝宝子,每个人都会有情绪。

2.情绪的产生是有一定原因的。比如,小姐姐不高兴了,是因为有小朋友抢了她最喜欢的玩具。

3.情绪传递着一个人的某些心理感受。比如小哥哥哭鼻了,那是由于他想以哭来告诉大家,他心里很难过,这时他需要安慰。

4.情绪的表达方式不是固定的,而是多式多样的,难过的时候可以哭,高兴的时候也可以哭的。

5.一个人的情绪表达可能会跟另一个人的不一样,比如,阿迪生气的时候会大吵大闹,,而小丁生气的时候则会摔东西,小壮生气的时候则会默默的掉眼泪……这些这同的表害方式都是发泄一个相同的情绪。

6.你可以通过做一些事情来改变自己或别人的感受。比如小妹妹难过了,你将自己漂亮的布娃娃给她玩一会儿,她就会变得高兴起来。

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