这时宝宝最好为家人表演游戏，如果能到大人的喝彩声，就会使他高兴地重复自己的表演，对此，老爸老妈说，这是宝宝的内心体验到成功与欢乐之后的情绪体现。所以，爸爸妈妈以及全家人的称赞与认可，会促大大地促进宝宝的健康成长，从而培养现心里健康与高情商的宝宝，这也是心理学里讲的“正性强化”教育方法之一。
具体教育方案
一些老爸老妈说，6个以后是宝宝情商发展的分水岭。也就是说，如果6个月以有是宝宝先天情商形成期，那么6个月以后则是宝宝情商形成的后天培养与良好性格的形成的关键期。那么，此后爸爸妈妈一定要做好准备，在日常照顾中不要忽略了对宝宝情商的培育。
著名幼儿教育家丹尼尔?戈尔曼指出：“家庭是培养EQ的第一所学校，有高EQ的父母，才有高EQ的孩子。”他认为每个人对情绪的认知和处理情感的能力比IQ更能决定命运，而这种能力大部分是从父母那里学来的。因此，那些情绪辅导型的父母在情绪的世界里可以为宝宝做向导。因此，优秀的爸爸妈妈会给宝宝一个温暖家庭，知道自己的言行是宝宝最好的教材。而且，一些老爸老妈说，优秀的父母除接纳与辅导宝宝之外，还应该进一步规范宝宝的不适当情绪行为的限度，并正确而合理地教导他调整好自己的情绪，寻找合适的发泄管道，以及解决宝宝想不明白的所有的问题。
下面情绪辅导5步曲，送给您作为培养宝宝情商良好的参考：
1步曲：察觉宝宝的情绪变化
2步曲：了解宝宝的情绪发展
3步曲：确认宝宝的心理感受
4步曲：协助宝宝正确表达情绪
5步曲：为宝宝设定不良情绪限制
宝宝一天天长大，他对情绪的理解能力也越来越强，开始理解一些情绪背后的原因：比如某人不高兴了，难过了，开心了，他为什么会有这些不同的情绪呢？等等。那么，从这时期开始，爸爸妈妈就需要帮助宝宝理解有关情绪的一些要素：
1.不管大人还是宝宝子，每个人都会有情绪。
2.情绪的产生是有一定原因的。比如，小姐姐不高兴了，是因为有小朋友抢了她最喜欢的玩具。
3.情绪传递着一个人的某些心理感受。比如小哥哥哭鼻了，那是由于他想以哭来告诉大家，他心里很难过，这时他需要安慰。
4.情绪的表达方式不是固定的，而是多式多样的，难过的时候可以哭，高兴的时候也可以哭的。
5.一个人的情绪表达可能会跟另一个人的不一样，比如，阿迪生气的时候会大吵大闹，，而小丁生气的时候则会摔东西，小壮生气的时候则会默默的掉眼泪……这些这同的表害方式都是发泄一个相同的情绪。
6.你可以通过做一些事情来改变自己或别人的感受。比如小妹妹难过了，你将自己漂亮的布娃娃给她玩一会儿，她就会变得高兴起来。
