第二节 宝宝的语言与认知能力训练(1)

    

这时期的宝宝,对周围的一切都充满好奇,而且认知能力有了很大的提高。他已经懂得大人的面部表情,对于别人的夸奖时会表现出微笑,训斥时会表现出委屈。而且,语言能力也有了很大的进步,这时他不但能发出重复音节,还会玩弄声音的音调变化,发出许多类似成人语音的声音呢。这说明宝宝在这一时期认知智能与语言能力都发育的很快,因而老爸老妈告诉我们,在这个时期一定要及时地培养宝宝的这些能力,不要错了这天生的大好时机。

年轻爸妈须知

宝宝在这个时候会会用不同发音方式,表达不同情绪,还会模仿发声,还最喜欢模仿熟悉的动作与声音。更喜欢与大人玩互动游戏,对于一些温柔的说话声音会有很好的反应,这表时宝宝的语言能力已经有了很大的进步。一些老爸老妈说,宝宝的语言能力直接关系到他聪明与否,因为所有思维表达的载体都是语言。因此,爸爸妈妈一定要认真的培养宝宝的语言能力。

宝宝开始发音时,先能发出一些细小的喉音,然后能发元音,再发辅音,最后能说出一些词语和简短的句子。那么,在这个过程中,爸爸妈妈不要着急,而是要高兴的赞美宝宝所发出的每一个音节。培养宝宝的语言能力是循序渐进的过程,宝宝刚出生下来,要多对宝宝说话,听是说的基础,然后再引逗他发音等等。因此,在宝宝刚生下来那时,爸爸妈妈就可以跟宝宝“唠叨”了,不管宝宝能不能听懂,都要多与他交谈,你可以对宝宝说自己在做什么,自己看到了什么等等,并耐专引导宝宝也去观察。比如,在逗引宝宝发音时你可做出各种有趣的表情,让宝宝注意;也可以用手挠挠宝宝身上逗他笑笑,这样都会使小家伙会情不自禁地发声。

大约在宝宝7个月的时候,开始对特定的词发生反应。当你对指着一只小猫对宝宝说“猫、猫”,如此几次后,当你再说“猫”时宝宝就会转头去看猫。这时,你可以一边拍手,一面说“宝宝也来拍拍手”,不断重复几次后,宝宝也会类似拍手的动作。因此,你可以在和宝宝做游戏时,鼓励他模仿大人的动作或声音如“碰碰鼻子”、“点点头”等声音与动作;而且也可用这个方法也让宝宝理解其它话语,比如,“给爸爸点个头”,或者学习与人“握手”,表示友好等。

到了8个月时,宝宝已经会使用手势动作来表达语言了。这一现象说明宝宝已具有了与人交往的欲望和表示,预示他以后学习语言能力良好。这时可以扩大宝宝的接触范围,多带他外出,要尽量争取宝宝与他人“对话”的机会。随着接触面扩大,宝宝听到和感受到的内容在不断增多,那么宝宝的语言发展便有了良好的条件。当有人离开时,你可以对宝宝说:“跟叔叔或姐姐说再见”,这时你要拿起宝宝的一只手挥一挥,并一要多次重复后,那么以后宝宝一听到说“再见”就会主动挥手啦。

宝宝在这个阶段认知能力已经有了一个很大的飞跃,他知道去被子,枕头,毛巾底下寻找妈妈藏的东西了。因此,这时如果你对他十分友善地谈话,他会表现的很高兴;如果你训斥他,他就会委屈的哭起来。只是宝宝的注意力还不能集中,往往在一眨眼的功夫就会从一个活动转入另一个活动中。你可以发现,他一会儿对着镜子中的自己有拍打、一会儿对你亲吻和微笑,一会儿又去拿自己感兴趣的玩具。因此,这时要多培养他认知事物的注意力。

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