第四章:赏识孩子,快乐学习(12)

“按你这么说,一切由着孩子,孩子的私事都不能过问了?”不是这个意思,要过问,但要明确指导思想,讲究方法。当你用自己的语言和行为去赏识和尊重孩子,孩子也同样会尊重你,从而把你当成他的好朋友。当他们遇到什么事情或者心中有秘密的时候,才有可能主动向你谈起。赏识孩子,让孩子拥有自己的隐私,这是密切亲子关系、获得孩子信任的基础。记住,你越尊重孩子的隐私,你与孩子的距离也就越近。赏识孩子,让孩子拥有自己的隐私,不要随意践踏孩子的纯真的心灵!让孩子们在我们的爱的培育下快乐地学习,健康地成长,相信这是我们每一个做父母的心愿。

11.尊重孩子的兴趣

只有从孩子的兴趣出发,符合孩子的需要,孩子才能积极主动地学习,从而使潜能得到开发,使身心得到和谐发展。如果家长从自己的主观意愿出发,不考虑孩子的感受,往往会使孩子产生厌倦心理,压抑孩子的积极性和主动性,不利于孩子的健康成长。

我们经常听到或者看到,很多家长不顾孩子的兴趣和需要,或盲目跟风、互相攀比,或从浓重的功利思想出发,强迫孩子学习不喜欢的东西,让孩子背上了沉重的负担。一个同事的女儿,从三岁开始就被送进了钢琴学校。可孩子对弹钢琴不感兴趣,每次去学钢琴的时候,都磨磨蹭蹭的,不愿意去。可同事却认为,女孩子学会弹钢琴,对孩子气质、修养、情商的培养是很有好处的。而且,在以后的社会竞争中,也是孩子的一项特长。在父母的逼迫下,孩子无可奈何地学弹钢琴,却丝毫感受不到学习的乐趣,以至于回到家孩子看到钢琴就害怕。本来学习弹琴是件好事,可是,由于父母没有从孩子的兴趣出发,不仅没有达到学习的目的,反而使孩子产生了巨大的精神压力,得不偿失啊。毋庸置疑,每一位父母都深爱自己的孩子,愿望都是好的,都想将自己的孩子培养成天才。日本教育家木村久一说:“天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷。“不考虑孩子的兴趣,单凭自己的主观愿望,又怎能将孩子培养成才呢?近年来,社会上名目繁多的兴趣班如雨后春笋迅速发展起来。许多家长为孩子报了兴趣班,业余时间带孩子学习音乐、舞蹈、绘画……但是,谨记一点:只有从孩子的兴趣出发,符合孩子的需要,孩子才能积极主动地学习,从而使潜能得到开发,使身心得到和谐发展。如果家长从自己的主观意愿出发,不考虑孩子的感受,就会使孩子产生厌倦心理,压抑孩子的积极性和主动性,不利于孩子的健康成长。在为沐沐选择兴趣班时,尊重孩子的兴趣和愿望自始至终是我们报学兴趣班的原则。为了尊重孩子的兴趣,不压抑他的天性,我们从来不要求孩子必须要学习什么。沐沐刚读小学时,下围棋,他觉得没意思;弹钢琴,简直像要他的命;书法,他根本不懂;奥数,他更是闻之色变。一个偶然的机会,我们发现,沐沐在闲暇的时间爱画画,而且画得还挺像那么回事。其实,沐沐从小就爱涂鸦,只是我们怕过早地让他学习绘画技巧扼杀孩子的创造力和想象力,因此一直没让他上绘画班。也许正是因为这样,他才一直对绘画抱有浓厚的兴趣吧。有一天,沐沐到舅舅家玩儿,偶尔画了几幅画,恰好被舅舅和舅母看到,都夸他画得好。沐沐受到夸奖,心里美滋滋的,以后更爱画画了。他画得比较满意的作品,总是喜欢拿给我看,我呢,当然也少不了一番鼓励。渐渐地,沐沐画画越来越专注,有时候拿着绘图铅笔,一画就是一两个小时。我们逐渐意识到,绘画才是儿子真正的兴趣。我们相信,沐沐一定会满怀热情地去学习绘画的,而且无论遇到什么困难,他都会坚持下来,因为这是他自己真正的兴趣,真正的兴趣不正是学习的最佳动力吗?

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