在成长过程中，孩子是需要朋友的。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”父母对孩子的朋友都比较重视，一般都希望孩子的朋友是品学兼优的好学生，可以给孩子带来有益的影响和帮助。
可是，有时父母会发现，孩子交往的朋友不一定都能令自己满意。
有些父母喜欢按照自己的意愿要求孩子去选择朋友，这给孩子带来了一定的心理压力，甚至还会引起孩子的逆反心理。怎样去对待孩子的朋友呢？这个问题一直困扰着许多父母。
其实，最关键的是父母要转变态度，让孩子拥有自己的朋友，尊重他的选择，而不是用挑剔的眼光来衡量他们。这样，孩子自然也就会接受父母的帮助和指导。
孙云晓教授曾在央视“百家讲坛”中讲到，让孩子拥有自己的朋友比拥有好的学习成绩重要。
孩子只有有了自己的朋友，他才会有更多的生活体验，学会如何与人相处，如何关心和帮助他人，如何解决与他人的矛盾，如何向别人学习……，这样孩子才能从中获得交往的快乐，也才能有健康的人格。
没有朋友的孩子可能会出现各种各样的问题，严重的还可能像《好的关系胜过许多教育》中提到的王晓龙那样，陷入犯罪的深渊：
有个学生名叫王晓龙，学习成绩非常好，曾拿了全国中学生化学奥林匹克竞赛第一名，因而被保送到北大化学系。在他读大学三年级的时候，因犯故意杀人罪被判处有期徒刑11年。
他从小就只知道学习，不会交往，没有朋友。到大学三年级后，他发现没有朋友很难生活。但交朋友是需要学习的，他不会。他就和同宿舍的一个男同学形影不离，两个男生天天粘在一块儿，别人觉得很奇怪，于是议论纷纷。那个男生就不和他来往了。他很生气，要报复那个男生，搞来一种剧毒的化学物品——铊，投放到那个男生的牛奶杯中……
王晓龙是一个学习特别勤奋的孩子，为什么会犯下故意杀人罪呢？他的父母有没有问题呢？他的父母并没有意识到孩子缺乏朋友的危险性，没有意识到孩子有心理上的障碍。
有些父母喜欢干涉孩子的交友，以致孩子很难交到朋友，甚至没有朋友。在这个合作的时代里，没有人能离开群体，能离开人际交往。孩子也是如此。没有朋友的孩子，其内心势必会产生对友谊的极其渴望，行为上的孤僻与内心中的渴望容易造成孩子性格的扭曲。只有孩子拥有了自己的朋友，他才可能有健康的人格。
孩子作为一个独立的个体，他有自己选择朋友的权利。但这并不是说孩子无论交什么样的朋友都可以，还是有一个度的，父母应当适时地把握这个度。
我在《好父母》一书中，提到这样一个故事：
佛罗里达一个10岁的男孩捷森与一个叫罗伯特的男孩是好朋友，经常到对方家去玩。罗伯特的父母从不约束孩子的行为，他们常常恶作剧，往经过的汽车下扔鞭炮。有一次，捷森去罗伯特家玩时，发现罗伯特的爸爸有一个没上锁的抽屉，里面全是枪。捷森有些害怕，于是就告诉了母亲。母亲其实也很喜欢罗伯特，但为了孩子的前途着想，禁止孩子再去罗伯特家玩了。
物以类聚，人以群分。父母对孩子交友的担忧不无道理。试想，捷森的母亲如果不阻止孩子的交往，后果将会怎样。孩子由于年龄小，分辨是非的观念不强，需要父母的及时指导。尊重孩子选择朋友的同时，也要帮助孩子选择，把握好度，也就是只要孩子的朋友品质上没有问题就可以。
对待孩子的交友问题，最好是尊重孩子的选择，让孩子拥有自己的朋友。父母不能以自己的意愿来强求孩子选择朋友，也不能对孩子的交友放任不管。只要孩子的朋友品质上没有问题，父母就不应该干涉他们的交往。
如何真正让孩子拥有自己的朋友？我的建议是：
? 鼓励孩子进行正常的交往，多交朋友，包括异性朋友。父母可以鼓励孩子和其他的孩子交朋友，交一些与自己个性不同的朋友，比如胆大的就可以找胆小的，内向的就可以找外向的，形成优势互补。父母也要注意不排斥孩子交一些异性朋友。
