起课

起课

  (1)定时起课
  六壬起课有“定时”与“活时”之分,定时是以起课当日当时的干支为逻辑起点,进入预测系统,此为“定数预置耦合系统”。

  例2006年10月1日上午10时起课,即为:

  年 月 日 时 (子丑空)

  丙 丁 癸 丁

  戌 酉 亥 巳

  辰将加临巳时取天地盘

  (2)活时起课

  活时起课有多种方法,讲究活变,甚至“错有正应”以多种似乎偶然的方法为逻辑起点,此为“随机耦合系统”。具体有抓牙签法、报数法、写字法、方位法等方法。只要心有所动,所用方法能顺理成章就行,这似乎说明了另一个“外应巧合”原理。一般算自己多用定时起课,算别人多用活时起课。

  a. 抓牙签法:任意抓出三小堆,第一堆为时辰,第二堆为天干,第三堆为地支。天干数超过10,除10取余数。地支数与时辰数超过12,除12取余数。要注意的是,天干与地支之间,必须是单数见单数,如3见3,5见7;双数见双数,如2见4,6见8。否则要重抓,因为六十甲子搭配是固定的,不这样就乱套了。然后用月将加临抓出来的时上,并用抓出来的天干、地支起四课。

  b. 报数法:随来人报数为时辰,数在12以上,除12取余数。如余5,为辰时;余8为未时,详见干支取数表。

  c. 方位法:按问事人所来方位,或进屋所坐方位为时辰,南为午时,北为子时,东为卯时,西为酉时……

  d. 写字法:来人随手写一字,按其笔划数为时辰,如超过12,除12取余数。

  b、c、d 方法都是取时辰,取得时辰后用月将加临其上,起四课仍用当日天干、地支。

干支取数表
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