1.《中国煤炭建设志（1949-2015 套装上下册）/中国煤炭工业志专业志系列》是《中国煤炭工业志》系列的专业性志书，也是中国煤炭建设行业性志书。2.本志坚持辩证唯物主义和历史唯物主义观点，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的大会重要精神，坚持求真求实的原则，客观地记述新中国成立以来中国煤炭建设发展轨迹。3.时间断限：上限始于1949年1月，下限截至2015年12月。可因事而上溯至事物的发端。4.本志采用规范的现代语体文、记述体，力求朴实、简练、流畅。5.本志遵循志书横排竖写的原则，按章、节、目编排，突出煤炭建设行业志特色。采用述、记、志、传、图、表、录七种体裁，以志为主，地图、照片部分集中志首外，其余随文设置。6.本志采用第三人称，所记地域、机构、团体、组织、会议、文件等以当时称谓为准。人物称谓直书其名，必要时冠以职务。名称首次出现时用全称，以后用简称。7.本志所有年代均采用公元纪年。数字与计量单位一律按照国家有关规定书写。文字以国家语言文字工作委员会1986年10月重新公布的《简化字总表》为准。8.大事记以编年体为主，辅以纪事本末体。一事一记，本着详令略古重在改革开放之后的原则，纵向记述煤矿基本建设发展中的大事。大事记中的建设项目选取原则为：2000年前选取设计能力为90万吨／年以上的煤矿：2000年后选取设计能力为120万吨／年以上的煤矿。9.收录人物坚持“生不立传”“重在业绩”的原则，采用传、简介、表等形式，收录在煤矿基本建设方面做出突出贡献和有重大影响的人物，主要采用以事系人的记述方式。

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本手册依据2019年1月发布的《住房城乡建设部绿色施工科技示范工程技术指标及实施与评价指南》，结合主编单位近几年创建项目实际工作经验进行编制，旨在对创 “住房和城乡建设部绿色施工科技示范工程”的施工项目提供指导。 本手册是十三五国家重点研发计划项目“绿色施工与智慧建造关键技术”（2016YFC0702100）第5课题“施工全过程污染物控制技术与监测系统研究及示范”（2016YFC0702105）研究内容的衍生成果，由课题承担单位湖南建工集团有限公司陈浩主编。

《国际空港城市：全球化生存和发展的平台》以世界范围内空港经济兴起与空港经济区（空港城市）建设为背景，对空港经济的发展形势进行分析，对空港城市的布局规律和开发模式进行总结，同时对我国空港经济区的发展建设情况进行梳理，并构建指标体系，对全国主要空港经济区进行评分排名，可为广大空港城市建设的参与者提供有价值的参考。

本专著基于作者的博士论文，针对广州工业遗产展开研究，主要涵盖广州工业历史、遗产现状、价值评估、改造模式、设计方法五个部分。广州是华南地区的工业中心，在我国工业史中占有重要地位，是中国工业的诞生地，近代民族工业的发源地、现代工业体制改革的先行地，诞生了中国造船工业、飞机制造业、橡胶工业、甘蔗制糖工业、火柴制造业，在工业产品、技术引进、制度改革等方面占据了多项****。本书涵盖以上内容，经笔者多年积累、潜心研究所成，研究成果得到国内相关专家的高度认可。

打破旧有的模式和观点，用全新的专业视角和流程方式去创新现代医疗体系，需要各个领域的支持：政府政策、医院管理、医疗职业、大数据、人工智能，以及医疗器械和医药等各种组织和企业，需要打破壁垒，打破旧认知，探索新模式。本书着重分析我国医疗需求现状，围绕医疗新技术和医疗新服务的创新与应用，提出未来我国医疗改革与运营的模式和方向。本书是国家自然科学基金重点项目和教育部人文社会科学研究项目成果。

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本书围绕中速磨煤机内煤炭的破碎和分级过程开展了相关的试验模拟和工业采样研究，建立煤炭破碎和分级动力学模型，阐明破碎能量在煤炭料层粉碎过程中的分配机制；在国内外首次对工业辊式中速磨煤机进行开孔改造和在线采样工作，结合实验室实验和仿真模拟，揭示磨机循环负荷产生机理及矿物质的累积迁移规律，明确矿物质累积以及控制对煤炭破碎过程的影响。

本书详细、系统地介绍了财务管理的基本理念和基本方法，内容包括企业筹资管理、投资项目管理、流动资金管理及利润分配等方面，涉及财务管理目标和原则；财务管理的价值概念；企业财务报表分析方法及具体应用；财务预测与全面预算的编制；企业筹资的方式及特点、筹资成本及资本结构问题；企业投资项目评价指标体系及固定资产更新决策方法；企业营运资金管理；企业股利分配政策。这些内容的阐述，可以帮助读者理解和掌握企业财务决策的过程及其对股东财富的影响等相关知识。

本书立足浙江大学建筑设计研究院多年来一直坚持的“平衡建筑”理论，通过新视域重新审视当下的中小学校园设计。回顾近年十个不同类型的中小学校园设计策划及实践，结合“平衡建筑”理论的五大价值特质，进行经验总结和反思。本书理论结合实际，体现一个从策划图纸到投入使用，从虚拟到现实，校园如何接受人文及自然环境，投资及建造等诸多的制约，并不断修正自我，*终寻找合适平衡点的过程。从而构筑一处有温度感、让过往及未来所有师生都觉得生命有价值的校园，并成为学生成长过程中*、*为直观的教具。