邵明，安徽合肥人，中国人民大学法学院教师，法学博士。崇尚“见贤思齐”。著有或参撰《民事诉权研究》、《中国大百科全书·法学卷》、《民事诉讼法学原理》、《证据法原理研究》、《中国证据法草案（建议稿）及立法理由书》和《民事诉讼法学》等；副主编《民事诉讼法学》和《证据法学》等；合译《爱德华文集》。在《人民日报》、《法制日报》、《人民法院报》、《中国人民大学学报》、《中国法学》、《法学家》、《政法论坛》和《人民司法》等报刊上发表学术论文三十余篇。本书是在现代法治的框架内和全球化的背景下，系统深入地阐述和讨论了民事诉讼基本原理和主要法理问题。本书包括以下几方面的内容：民事纠纷及其解决机制、民事诉讼基本理论构成、民事诉讼当事人、民事之诉、民事诉讼证明、审判程序、民事诉讼判决和裁定以及民事强制执行等。

法学是一门应用性很强的学科，法学教育的重要目标之一，是培养学生运用法学知识解释法律现象、解决法律问题的能力，因此，在法学教育中，理论和实践相结合的教学方法具有特别重要的意义。实践证明，案例教学既是法学教育的重要内容，也是法学教育的重要方法。本书通过案例评析丰富和活跃法学教育的课堂，激发学生对于法律问题的兴趣和解决法律问题的欲望，帮助学生加深对法学理论以及各学科知识要点与难点的理解，提高他们的批判、分析、推理和解决实际问题的能力。本书共25章，在吸收近年来民事诉讼立和理论最新成果的基础上，以案例评析的形式系统阐释了民事诉讼法的基本概念、基本原则、制度和程序，分析了诉与诉权、主管与管辖、当事人、诉讼证据、诉讼程序以及涉外民事诉讼等本学科知识的重点、难点和疑点。为方便读者学习，各章之下均设有“本章知识点概要”，然后围绕提炼出的知识点选择典型案例加以评析，每一案例包括［案情］、［问题］、［参考结论及法理分析］三部分，并重点？怀龇ɡ矸治觯贡臼橛幸欢ǖ睦砺凵疃取？本书为高等院校法学专业师生编写，也可供法律工作者和研究人员参考使用。

本文分为绪论、上篇和下篇。上篇考察历史上几种典型刑事诉讼模式在代表性国家的演进，其中重点分析影响或制约它们形成、转型的深层次因素。下篇考察我国刑事诉讼模式的形成与几次转型，并思考了我国现行刑事诉讼模式转型的必要性、前提和转型的方向，其中强调我国刑事诉讼模式实质性的转型，必须以改变规范权力的方式（实现法治语境）和建立体现非纯“功利观”的诉讼制度为前提。本文以探寻制约刑事诉讼模式演化的因素为核心，其中考察的联结点主要有历史背景、权力结构（如多元利益团）、生产方式、时代思潮、文化传统以及法律移植等。

《诉讼法学文库》总序诉讼法制是现代法治的重要内容和标志之一，也是依法治国的重要保障。我国法制建设的历程已经证明，诉讼制度是否健全与完善，直接决定着实体法律的实际效力：没有相应的诉讼制度作为依托，实体权利只能是“镜中花、水中月”；没有完善的诉讼制度予以保障，实体法律将无法如其所愿地实现其追求的立法目的。更为重要的是，诉讼法制的完善程度如何，还直接反映和体现着一个国家、一个民族进步、文明、民主和法治的程度，是区分进步与落后、民主与专制，法治与人治的标志。在现代法治国家，诉讼制度作为法治的一个重要环节，受到了前所未有的重视。美国联邦最高法院法官威廉？道格拉斯曾谈到，“权利法案的大多数规定都是程序性条款，这一事实绝不是无意义的。正是程序决定了法治与恣意的人治之间的基本区别。”山我国1999年宪法修正案正式确立了“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略，为推进我国社会主义民主、法制建设，完善我国司法体制，提出了新的纲领和目标。而社会主义市场经济的初步发展则培育了公众的权利观念，并由此对司法公正提出了更高的要求。在此大背景下，通过增设新的诉讼制度以充实公民实体权利的实现途径，通过完善现行诉讼制度以保障实①转引自季卫东著：《法律程序的意义》，载《比较法研究》总第25期。

北京大学法学院人权研究中心注重对中国公民权利保障问题的理论研究。《未决羁押制度的实证研究》作为“北京大学人权研究丛书”的系列成果之一，就属于以新的研究方法和视角研究中国刑事审判前公民权利保障问题的著作。《未决羁押制度的实证研究》收录了检查官和法官各自提交的论文。这些论文不乏对超斯罢羁押问题出现的善意解释以及本机构超期羁押制度的现状，为使读者更直观地了解未决羁押制度的亲身参与者的近距离观察者所提供的鲜活思考，值得我们对此保持高度的关注。最后，为使读者更加直观地了解未决羁押制度中存在的问题以及各界在此问题上的不同声音，我们将2002年11月召开的有关决羁押制度的座变为会纪要全文予以收录。

暂缺简介...

《危险化学品生产企业安全生产许可证实施办法》已经2004年4月19日国家安全生产监督管理局（国家煤矿安全监察局）局务会议审议通过，现予公布，自公布之日起施行。

本书以全国高等教育自学考试指导委员会公布的"民事诉讼法学自学考试大纲"为依据、以指定的民事诉讼法学自学考试教材为基础，通过"内容简介"、"基本概念"、"重点问题提示"、"练习题"及"练习题参考答案"等内容，帮助考生全面理解民事诉讼法学课程的内容，培养自学考生理解、分析、回答问题的能力，从而提高其自学考试能力。

这本判例教材现在能够译成中文与中国读者见面，我倍感欣悦。我曾在中国讲授过关国民事诉讼法，我了解中国的法学教授、法官、律师和法学院的学生们在他们研习民事诉讼法时是如何的勤勉用功，思想活跃，无论是对待中国的诉讼法还是对待外国的诉讼法都是如此。在这本教材中，我和我的合作撰稿人试图从三个维度向学生展示美国民事诉讼程序：一是程序的原理，二是这些原理得以发展和运作的语境，三是隐含在律师们运用这些程序的实践中的内涵。我希望你们在阅读这本书的时候，能够思考美国民事诉讼法与它作为其中一部分的美国社会、政治、经济环境之间的关系，而你们将会利用那些练习去考虑美国律师在他们的案件诉讼中实际上是如何运用程序规则的。有两个主题曾经有助于了解我对于民事诉讼法的理解，其一，我对于民事诉讼法与文学之间的关系充满了好奇：当事人的故事中哪些部分法院应当考虑而哪些应当忽略。这与小说家和历史学家的问题有什么差异？其二，在我看来，权力和公平的问题受制于任何民事诉讼制度的创制和运作。当你们从事美国民事诉讼法或任何国家的程序研究时，在民事程序和民事诉讼中考虑文学、权力和公平是一件令人着魔的事情，值得用心琢磨。祝大家在研习中万福！

证据制度，是诉讼制度的核心。证据规则是诉讼活动中运用频率最高的法律规范。最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》（以下简称《证据规定》）的颁布施行，具有十分重要的现实意义和历史意义。一年来，江苏省各级法院结合审判实际，组织广大干警认真学习、贯彻《证据规定》，不断增强干警运用《证据规定》的能力；江苏高院针对《证据规定》实施过程中的难点问题，及时制定了指导性文件；各地还结合《证据规定》内容开展了丰富多彩的法制宣传活动。这些措施，有效地保证了《证据规定》的贯彻实施。但是，从目前情况来看，实施的效果还不够理想。一是一些民事法官对《证据规定》的学习不够深入，现代司法理念还没有得到完全确立，适用《证据规定》时的心理顾虑和畏难情绪还比较深；二是对《证据规定》的宣传不够全面，社会大众和舆论对《证据规定》的认同度还不高。这些情况的存在，究其根本原因，就是一些同志还没有全面、深刻地认识到《证据规定》的法律功能和社会价值。因此，全面提高社会对《证据规定》重要性的认识，是人民法院的当务之急。