本教材根据最新颁布的刑事立法（截至《刑法修正案（六）》）和有关司法解释编写，是一本最新的刑法教科书，简明、准确地阐释了刑法学的基本知识，突出学科知识点，并注重刑法思维方法和刑法应用能力的培养。同时，本教材着意适当体现司法考试的考点，并引用了一些司法考试的典型案例。因此，本教材主要面向法学本科生教育，也可作为各类法律专业成人教育的用书和参加司法考试的教材用书。本教材分总论和各论两册，《刑法总论》分为刑法概说、刑法的基本原则、犯罪概说、犯罪构成等19章；《刑法各论》结合《中华人民共和国刑法》的章罪名，分为刑法各论概述、危害国家安全罪、危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序等11章。

《犯罪防控论丛》第一辑，主要选编了近期在本研究中心参与课题研究或学术交流的部分专家学者的论文，他们围绕宽严相济的刑事政策、和谐社会建设、犯罪学理论等领域进行的研究对理论与实务界都具有很好的启示意义。在这里我要感谢北京市法学会及赵云阁会长、中国犯罪学会及王牧会长，他们分别将“宽严相济的刑事政策与和谐社会构建”、“中日犯罪防治与和谐社会的构建”两个具有全国性乃至国际影响的学术研讨会放在本研究中心举办，使本中心的研究人员能近距离地接触到诸如西原春夫、马克昌、陈兴良、龙宗智等众多学术大家和名家，感受到他们深邃的学术思想。专家们的厚爱也使本研究中心的学术研究能快速缩短与先进学术研究机构研究水平的差距。而来自最高人民法院的刘家琛、熊选国、苏泽林等大法官和地方各级法律实务部门的支持更是源源不断的活水，为本中心的研究工作更具创新精神和务实思想奠定了坚实的基础。我相信这部在各位专家关心厚爱下出版的凝聚着法学专家与青年学者、法律实务工作者智慧与经验的著作，一定会给法学界同仁带来有益的启迪！

《21世纪法律教育互动教材·继续教育系列：刑法》国内第一套强调法律教育与司法考试良性互动的法学规划教材。教育部《全国成人高等教育法学主要课程教学基本要求》起草教授领衔主编，具有丰富继续教育经验的法学专家协力撰写，打造教育权威性和针对性的互动统一。以教育部《全国成人高等教育法学主要课程教学基本要求》为基础，结合最新学科发展，参考司法部《国家司法考试大纲》，确立教材知识体系，突出重要知识点，既讲求理论体系的系统性，又突出司法考试的实用性，对继续教育法学专业教材进行全新探索，帮助学生在课程学习的同时，实现司法考试的同步备考。

本书以刑事政策为基本主题，共分为刑事政策价值论、刑事政策方法论、刑事政策特论三部分，分别对刑事政策的概念界定、实质、制定的基础、确立的依据、基本原则、社会防卫政策的一般理论、罪犯的处遇政策、刑事政策的法律监督、加入WTO后对我国刑事政策的影响，以及关联走私行为、伪劣产品犯罪行为、侵扰知识产权罪、腐败行为与刑事政策的关系等问题作出了思考和分析，有较高的学术水平和研究价值。

引渡是国际刑事司法合作的重要形式之一，随着国际交往的日益广泛与频繁，跨国犯罪更加容易与普通，开展引渡合作越来越具有重要的现实意义。本书对引渡的基本原则和具体原则、引渡的法律适用，对准予引渡情形、应当拒绝引渡情形、可以拒绝引渡情形的司法审查进行了深入的研究。作为双边引渡条约谈判的参与者和引渡司法审查的执行者之一，作者根据引渡司法实践经验，对外国向我国提出提出引渡请求的司法审查程序和我国向外国提出引渡的审查程序和审查内容作了详细的介绍，并对立法和司法实践中的疑难问题作了深入研究和论述，具有较高的理论价值和很强的可操作性。本书还对有关引渡的国际公约、我国签订的29个双边引渡条约与我国《引渡法》进行了逐项比较研究，提出了完善我国引渡法与双边引渡条约的建议。

《罪犯权利缺损与救济研究》研究内容主要包括总论和分论两大部分内容。总论部分主要有罪犯权利，罪犯权利缺损，罪犯权利救济和基本理论阐述和总体分析，外国罪犯权利救济制度研究等内容。分论部分主要有罪犯政治权利缺损与救济，罪犯社会经济文化权利缺损与救济，罪犯人参权利缺损与救济，罪犯特殊权利缺损与救济，特定罪犯权利缺损与救济等内容。

党的十六大报告明确指出：“坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重的损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。”依法治国的程度取决于依法行政的水平，依法行政是依法治国的核心，公务人员的法律意识和执法水平，则是重中之重。反腐倡廉是一项长期艰巨的历史任务，而公务人员了解和掌握反腐败的最前沿——惩治职务犯罪的相关知识，自然是提高法律素质和执法水平的应有之义。能有如此明确和深刻的认识，对于弥补公务人员法律教育过程中普遍存在的缺憾，意义非同一般。法律作为具有最高效力的行为规范，最基本的作用在于让人知道行为的“应当”和“禁止”。在了解法律所要求的“应当”含义之前，更应知道法律要求的“禁止”内容。惩治职务犯罪的法律属于后者，对于公务人员学习而言，具有优先的地位和价值。

《中青年刑法学家文库：罪与刑立法规定模式》为“中青年刑法学文库”之一，为我国中青年刑法学人提供出版资源，为我国刑法知识的转型提供理想图景。我国现代刑法学研究，从1979年刑法颁布以来，正好历时三十年，三十而立，不仅对于一个学科来说三十年也应当迎来成熟的季节。可以说，我国刑法理论是伴随着刑事立法与刑事司法的发展而不断成长的，是跟着刑事法治水平的提升而不断深化的。在各部门法学科，刑法学科可以说是人才济济，思想活跃的一个学科。中青年刑法学文库是一个开放的学术园地，她吸引那些在刑法学术领域已经取得一定的学术成果的中青年刑法学人，将已有的学术成果经过整合与提升，以一种全新的面貌与读者见面。对于学术研究来说，人才是第一位的。除了个人的努力以外，我们的社会应当为人才的成长提供更为宽松有利的学术环境。北大出版社本着出书出人的宏远宗旨，为我国中青年刑法学人提供出版资源，这是令人感动的。但愿本套丛书的出版为我国刑法知识的转型提供理想图景。

我国现代刑法学研究，从1979年刑法颁布以来，正好历时三十年，三十而立，不仅对于一个学科来说三十年也应当迎来成熟的季节。可以说，我国刑法理论是伴随着刑事立法与刑事司法的发展而不断成长的，是跟着刑事法治水平的提升而不断深化的。在各部门法学科，刑法学科可以说是人才济济，思想活跃的一个学科。中青年刑法学文库是一个开放的学术园地，她吸引那些在刑法学术领域已经取得一定的学术成果的中青年刑法学人，将已有的学术成果经过整合与提升，以一种全新的面貌与读者见面。对于学术研究来说，人才是第一位的。除了个人的努力以外，我们的社会应当为人才的成长提供更为宽松有利的学术环境。北大出版社本着出书出人的宏远宗旨，为我国中青年刑法学人提供出版资源，这是令人感动的。但愿本套丛书的出版为我国刑法知识的转型提供理想图景。

《公正底线：刑事司法公正性实证研究》主要研究刑法适用的公正性问题。作者的基本思想是：司法公正的最低要求应该是实现被害之间、被告之间、原被告双方之间刑法权利的平等保护——平等是公正的底线。然而，司法实践中真的存在这种平等吗？法官群体的审判活动到底在多大程度上实现了这个意义上的司法公正？基于最高法院三千多个示范性案例的实证研究、定量分析和不典型观察，该书报告了这一公正假设的检验过程及其结果。书中讨论的问题还有：“公正具有可检验性吗？”、“法律实际上被如何解释？”、“罪名体系、死罪圈、死缓圈以及死刑圈的选用有何法律解释学规律？”、“何谓量刑基准？”、“怎样提升审判质量？”等等。