有一本谈灭鼠方法的书，一天，被主人遗落在厨房里。几只老鼠经过，看见了这本书，就好奇地围观。这本书觉得自己被侵犯了，于是大声叫道：“你们知道我是谁吗？我是一本专门研究如何消灭老鼠的书！”老鼠们齐声回答：“那又怎样？书还只是书！”于是它们扑到书身上，啃起书来。不过一会儿，这本书就成了一团纸屑。读一本书，不单是要读到这本书里的知识，而且要有益于行。这本小小的故事书里，告诉我们的远不止这些。

历来的唐诗选本浩如烟海，不胜枚举。这个选本作为新课标学生读物，多选短小精焊、脍炙人口的名作为新课标学生读物，多选短小精焊、脍炙人口的名作，努力突出名家，如李白、杜甫、王维等，以七绝见长的王昌龄、刘禹锡等人的篇目也占了相当比例。本书选录了语文新课标中推荐背诵的所有小学和初中阶段的唐诗篇目。全书共分田园风光、山川奇景、边塞烽火、华夏风情、文人悲欢、苍生百态、天涯羁旅、春秋感怀、浓浓乡愁、依依惜别、情思绵绵、友情深深、历史寻踪、人生感悟、托物咏志、寓意讽谏等十六个大类，努力多角度地反映唐诗思想与艺术的特色。本诗的注释努力做到与正文相得益彰。注释力求简明扼要，扫除基本的阅读障碍；译文力求清新明快，注重诗境的整体把握。翻译时适当考虚了语词的锤练，句式的整齐，努力保存些许诗意。同时每首歌均配以精美的图画，力求图文并茂，帮助学生更好地理解全诗的意境。

成语是我国古代文化园地的一朵奇葩。《成语故事三百则》是一本图文并茂的注音读物。它选择常用的以及各地新语文教材录用的成语三百个，并据此编撰了三百则完整、生动的小故事，适合学生阅读积累。《成语故事三进则》一书由出处、故事、注释、插图四部分组成，有以下特点：1.根据中小学生阅读思维的特点编撰故事，篇幅短小精练，内容生动精彩。这些故事或是介绍成语典故，或是讲述前人运用成语的故事，内容分为道德篇、行为篇、技能篇、方法篇、求索篇、社会篇，使学生在通晓成语故事的同时，无形中接受道德思想和审美教育。每则故事都有拼音，为识字不多的低年级学生创设了独立阅读的条件。2.每则故事后都有成语注释。注释时先解释词义，再解释成语的比喻义，力求准确、简明、使学生无师自通，自得其乐。3.每则成语均标明出处。出处从原文节录，原文中的难字也有必要的注音。成语以其精练的文字蕴含精辟的思想而沿用至今。学生借助阅读此书，准确把握成语意思，并尝试在习作中加以运用，可使习作熠然生辉；在议论中引述典故，可使论证强劲有力。<

本书以简单易懂的文字配合精美、详实的图片，融科学性与艺术性及实用性为一体，让孩子利用身边的物品，进行简单的观察，就可以认识诸多的自然科学规律，与这个世界更加亲密地接触。<

在长期的素描速写教学实践中，为了方便学生记忆和背诵，我把速写理论纯技术部分的关键问题总结成了“顺口溜”，事实证明只要抓住要点，训练方法正确，速写是可以速成的。速写是素描中的短期作品，是素描的最主要形态。我们不难发现历史上的绘画大师的素描主要都是“速写”。速写与素描同源同理本来就是一回事，速写也就是更为简练和快捷的素描。能过这种较快的素描表达方式可真正见出一个画家的才情、基本功、敏锐传达与深刻表现的能力；是素描最有效的训练手段之一；它气韵连贯，直指人心的特性，更可以贯穿一个画家艺术实践的始终，作用于国画油画等艺术创作实践，无论画什么都将具备快速准确的控制能力。只要养成了画速写的好习惯，对世间万物的感受能力就不会锈蚀迟钝，将永远能够用赤子般清新的眼睛看世界。<

为什么要大师筛选？古希腊人亚里斯提卜曾曰：“最有益的不是博览群书，而是选择最有用的书阅读。”知识是人类文明的绿色，书籍是承载知识的沃土，读书则是所有人精神成长、完美人生的必须。面对稍纵即逝的短暂人生，面对瀚如烟海的知识宝库，如何才能遴选出最能构筑心灵、陶冶情操、启迪智慧、充实学识的书呢？怎样才能“打捞”到不可与生命擦肩而过的有用的好书呢？在各个学科中已然功成名就的大师们也曾在成长中面临过这个困惑，但他们已经用自己成功的人生实践完成了这个使命。他们最了解哪部书可以使你明智，哪种逻辑与修辞可以使你善辩；他们也最知道哪里会是学习上的瓶颈，哪种方法可以使你顺利突破与升华……通过大师们精心筛选的人类文化精华，在大师的领读下，我们可以达到如下目的在这位伟人身上有哪些高尚的品质需要我们去追习，在这部作品中有哪些人生的警示需要我们去顿悟；这一段历史是我们不可不知的，这一个谬误是我们可以避免的……为什么要大师领读？自称“中华五百年文章第一人”的台湾国学大师李敖先生，对现代人读书曾有过这样的一番议论：“杜甫说他自己‘读书破万卷，下笔如有神’。其实古代人读的书，少得可怜，古代人靠‘半部《论语》治天下’，其实不靠半部《论语》，能靠的其他的书（可用的书，不千篇一律的书）也不多。现代人就不同了，世界变得太复杂了，知识也‘爆炸’了，现代人想从书本里有所得，必须要读更多的书，并且要会读更多的书。光用功是不够的，得讲究方法。”“大师领读”就是方法之一。正如美国大文学家爱默生所说：“如果我们遇上一个才高八斗的学者，我们应虚心请教他读了哪些书、如何读的那些书。”的确，选择对了有益人生的好书，还要有正确的方法研读，才可以有效地汲取、补纳书中的精华。在这里大师们会引领着我们走进人类文化的殿堂，去体味知识的魅力。研读历史，大师们不仅会为我们把不可缺失的历史碎片编织成网，让我们明晰历史的经纬，更会透视历史的兴替、命运的无常，让我们铭记历史的伤痛……诵读文学，大师不仅是把鸿篇伟著中的精美修辞、跌宕故事告诉我们，更是会把书中人物时运起落、爱恨离合的究由一一破解，让我们在品读别人的生命之旅中，见识了姿采纷呈的人生……学习地理，大师不仅是带着我们进行了一次山水旅程，更是完成了我们山川的风骨、江河的襟怀的生命塑造……怎样才能精学明理？在崇尚学识与修养的今天，我们都很注重个人知识的补纳与积累，都很希...[更多内容]

让我们感动的有马克思这样的思想家、革命家，有袁隆平、钟南山这样的科学家、实践家，有张海迪这样的身残志勇的楷模，也有冯艾这样在平凡岗位上做出不平凡事业的普通劳动者……我们之所以被感动，是他们的人格、他们的奋斗精神，是他们不懈的追求……<

自古而今，无数人发出感叹：识人难，识人心更难！世间最深藏不露的莫过于人心。然而，这并不是说“人心”是一种根本无法准确把握的神物。事实上，我国历史上很多的高人。经过长期的实践的总结，概括出了一整套的观人之法;西方心理学家，经过严格的实验和论证，也总结出了一套洞悉人的内心奥秘的方法。《锐眼识人心》这本书，正是在总结古今中外观人之术，识心之学的基础上，围绕着人的神情、仪表、体态、言谈、兴趣、习惯等，全面地准确看透他人的“心”。<

读好的作文是一种心与心的交流，是一种真情的交融。本书汇集了中考各类作文文体，涵盖并延伸各类话题，与中学生的学习，生活密切联系，能引起中学生的共鸣，潜移默化中提高中学生的写作水平。

《黄冈名师同步辅导·初中总复习全解全析）是名师们用几十年创造黄冈神话的经验，用个人独有的智慧，用多年的苦心积累，汇成了这一套解读黄冈之秘的丛书。它试图撩开黄冈的神秘面秘，让每一个学生拥有一把开启成功之门的金钥匙。 本书汇聚了黄冈名师中考备考的最新研究成果，与同类教辅相比，丛书突出实用性、创新性、权威性三大特色。一、考点全面，难点全析。“目标不明，无以制胜”本丛书依据《考纲》要求全面地讲解中考考点，并对难点进行详细解析，针对性强，从面临彻底改变了考生盲目被动的局同，自然达到好的效果。二、探索规律，预测走向。掌握题型的发展趋势与变化，才能真正地抛弃“题海战术”。丛书将探索解题规律，预测命题走向的指导思想贯穿始终。考生在复习的同时学到应考谋略，考场上当然挥洒自如。三、题型创新，讲究实战。丛书中所选例题、习题、均出自全国各地的最新中考试题。它们在考点的训练上有代表性，在题型的变化与题目的难易程度上有典型性。例题、习题在设置上，都遵循从易到难的原则，适合不同层次的学生；题量的安排紧扣要点，做到科学合理。一切从实战出发，自然事半功倍。