陈云华主编的《健康评估》是全国中等卫生职业教育示范教材之一。全书共分10章，包括绪论、健康史评估、常见症状评估、身体评估、心理及社会评估、实验室检查、心电图检查、医学影像学检查、资料分析与护理诊断、护理病历书写。本教材为彩色版，教材的编写凸显“案例版”教材的编写理念，教材的编排通过典型案例、考点提示、链接和护考链接、小结、自测题等，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生分析问题、解决问题的能力，为今后的专业课学习打下坚实的基础。《健康评估》供全国中等卫生职业教育各专业使用，也可作为临床护理教师的教学参考用书和临床护理工作者的学习参考用书。

《数字多媒体技术基础》根据教育部教学大纲，按照新的\2e作过程导向”教学模式编写。为便于教学，《数字多媒体技术基础》将教学内容分解落实到每一课时，通过“课堂讲解”、“课堂练习”和“课后思考”三个环节实施教学。《数字多媒体技术基础》共6章30课，每课为两个标准学时，共90分钟内容。建议学时为一学期，第周2课时。《数字多媒体技术基础》囊括了数字多媒体技术最常用的理论知识和操作技巧，主要内容涉及数字媒体基础知识、文字和图片的采集与应用、音频视？的采集与应用、交互数字多媒体的制作与应用、数字媒体在办公中的整合应用等几个方面的知识，讲解了扫描仪、数位板、打印机、数码相机、录音笔、摄像机等常用数字办公设备的应用，以及photoshop、premierecs4、flash、powerpoint等主流数字多媒体软件的实用技巧。《数字多媒体技术基础》附有多媒体光盘一张，光盘中包含《数字多媒体技术基础》教学课件，以及主要案例的操作演示视频和素材文件等。《数字多媒体技术基础》可作为中等和高等职业院校公共基础课程和专业基础课程的教材，也可作为各类技能型紧缺人才培训班教材。

《结算业务实训》是以培养学生的“职业能力”为目标，以“工作过程”为导向，以企业日常经营活动中的典型资金结算业务的实际工作任务为背景，将学习过程与工作过程融为一体，实现相关联的基础理论知识、工作流程、工作场景和工作工具的使用等内容“理实”一体化的实训教材。全书分为8个单元，通过学习目标、业务导入、知识链接、探究与实践、温馨提示和职场经验等结构展现教材内容，用最新的会计准则、结算制度和相关法律规范与企业资金结算业务的工作过程有机融合。倡导标准化、规范化、制度化、流程化和实务化，提高学生的动手操作能力。《结算业务实训》既可以供高、中等职业技术教育中财经专业及相关的经济类、管理类专业学生使用，也可以作为从事银行业结算、企业出纳和往来款项工作的人员进行岗位培训的参考教材。

为了培养应用型会计人才，增强学生的实际操作能力，满足各应用型高等院校会计综合实践性教学需要，缩短学生的就业适应期，降低企业的再培训成本，编者以基础会计、财务会计、成本会计为核心，根据新《企业会计准则》体系和近两年变化较大的增值税、企业所得税等政策编写了《企业会计综合实训》一书。同时，本书也是西华大学重点学科“会计学”和四川省特色建设专业“会计学”的研究成果之一。本书力求突出以下特点：一是强化实训内容的真实性。本书以成都某沐桶制造企业为原型，根据真实的单据和真实的业务编写，原始凭证的排版贴近实务，其中支票、领料单、发货单等内部凭证都按流水号编排，各类纳税申报表都按照真实的表格设计。二是强化实训内容的综合性、新颖性。本书内容不仅涉及会计学基础中有关建账、填制以及审核原始凭证、填制和审核记账凭证、过账、结账等内容，而且在实训中还突出新《企业会计准则》和相关税法政策变化的结合，包括消费型增值税下固定资产的处理，交易性金融资产、持有至到期投资、投资性房地产、债务重组、借款费用等的会计处理以及企业各类保险的缴纳、企业出口退税和有关税种的申报缴纳等内容。三是强化实训内容的实用性、系统性。本书的实训内容模拟公司的业务较全面，实训内容形成一个整体企业会计系统，前后逻辑性强、勾稽关系相互照应。每笔经济业务描述后面均附有该业务涉及的自制及外来凭证清单，能充分检验并提高学生的会计理论和会计实践操作技能水平，增强会计岗位的针对性。同时附有综合实训提示，方便老师的教学参考和对学生的指导。

《中小企业会计实务》是新世纪中等职业教育会计类课程规划教材，也是中等职业学校会计专业项目导向教学改革系列规划教材之一。 本教材采用理实一体化的指导思想，以项目驱动为导向，以中小企业会计业务的应用为主线，从职业教育的培养目标出发，注重对知识应用和实践能力的培养，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，充分体现以全面素质教育为基础，以能力为本位的教学理念，致力于满？学生的就业需求和中小企业对会计基础人才的需求。本教材依据《小企业会计制度》的有关规定编写，主要体现了以下几个特色： （1）知识实用。本教材结合职业学校的教学现状，以“必需、够用”为原则，降低了理论难度，精简了理论內容，力求做到学生易学，教师易教。 （2）强调操作。本教材突出业务处理的直观性，力求做到贴近生产生活实际，体现以应用为核心，以培养学生实际动手能力为重点。 （3）架构合理。本教材打破常规的教材编写模式，以项目为导向，以任务为驱动，理论联系实际，讲练结合，教学互动性强，有利于提高学生的学习积极性。 （4）教学适用性强。本教材版面设计活泼、新颖，语言通俗易懂；每个项目前都有精彩的“项目导入”，使学生身临其境；每一实例后都有“试一试”，每一项目后都有“练一练”，难度适中，使学生能够熟练应用所学知识；每一任务后都有“要点归纳”，加深学生对所学知识的理解。 由于本教材编写的依据是财政部2005年实施的《小企业会计制度》，教材中个别会计科目的名称和內容与2007年实施的《企业会计准則》有一定的？异，望读者加以比较并能合理应用。著全方位地层现在读者面前。

《基础会计实训》是新世纪中等职业教育会计类课程规划教材之一，也是中等职业院校会计专业项目导向教学改革系列规划教材之一。 随着教育体制改革的不断深化，中等职业教育的发展进入了一个新的阶段。经济的发展使得社会需要越来越多的技能型人才，这为中等职业院校毕业生提供了广阔的就业空间。因此，中等职业教育要切实贯彻职业教育教学理念，树立以素质教育为基础，以能力为本位，以就业为？向的新观念，采用工学结合的教学模式，加强实践性教学，提高学生的实践能力。 本教材由教学经验丰富的一线教师组织编写而成，采用理实一体化的指导思想，以项目驱动为导向，以企业会计业务的应用为主线，系统地介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能，内容难度适中，可在一定程度上培养学生的实际操作能力，提高学生学习专业知识的积极性，缩短会计理论与实践的距离，为学生将来从事实际会计工作打下基础。本教材主要体现了以下几个特色： 1.内容新颖。本教材紧紧围绕基于工作过程？向的要求来设计经济业务，突出基础会计教学中的重点、难点，设计的业务更加贴近实际工作岗位。 2.通俗易懂。编者具有多年的授课和教学经验，在教材的编写过程中，力求做到通俗易懂、深入浅出。既方便教师指导学生，也适合学生单独实训。 3.结构灵活。按基础会计课程内容分项目编写，既可在基础会计教学中根据教学内容和进度分项目组织实训，也可在完成基础会计课程教学任务后组织综合实训，方便教师和学生使用。 本教材既可作为中等职业教育会计类及财经、商贸类相关专业的教材，也可作为会计人员岗位培训或者继续教育教学用书。

《仓库保管实务与实训》是作者叶玲玲在多年从事财会教学和会计实践的基础上，根据企业对实用型人才的需求，立足于中等职业学校实际情况和学生的特点编写而成的。在内容取材上，《仓库保管实务与实训》营造了一个仿真的企业职业环境，以中职毕业生张明作为仓库保管员所进行的仓库保管活动及其技能形成过程为主线，深入浅出地介绍了仓库管理的基础知识和基本技能。《仓库保管实务与实训》旨在使学生掌握仓管员的基础知识，了解仓库管理的流程，掌握仓管员在各环节中办理的各项出、入库手续，实物明细账的登记，实物盘点的具体方法，了解ERP在仓库管理中的应用，使学生的理论基础知识和综合实践能力得到培养和提高。

中等职业技术学校教育的目标是强化学生分析问题、解决问题的能力（即动手能力），使学生学以致用，学用结合。《基础会计》按照这一目标，根据中等职业学校学生的实际情况，结合中等职业技术学校《基础会计》课程教学大纲的要求，对《基础会计》知识进行整合，遵循由浅入深、循序渐进及删繁就简的原则，在阐述会计基本理论、基本知识的同时，重点突出会计基本方法和基本技能。《基础会计》每章由三个部分组成：问题引入、会计基本知识？基本理论和课后实训；课后实训包括基础知识训练、会计实务训练和动手做。每节由两个部分组成：会计基本知识介绍及案例或实务分析。同时，为了加强和培养学生会计综合能力，《基础会计》附“会计模拟实训资料”一套。为了让学生广泛掌握会计基本知识及基本技能，并突出行业特点，在企业主要经济业务核算实例中，《基础会计》以建筑企业为例来阐述会计核算的基本方法和基本技能。

本练习册是中等职业教育课程改革实验教材《应用语文（第二册）》（苏州大学出版社出版）的配套用书，适合各专业中职学生在学习过程中检测自己的学习效果，也可供老师在教学时参考。 本练习册为职业模块和拓展模块，共五个单元。练习设计严格按照教材的内容编排，包括“适应与竞争”“健康的个性”“风土人情”（或“格物致知”）“餐饮文化”（或“走进科学”）及“设计未来”五个部分。在练习题设置上，包括“积累。运用”“阅读．欣赏”“拓展。延伸”三个层级。“积累。运用”主要侧重基础知识的训练；“阅读。欣赏”有课内课外两个阅读语段组成，在课内阅读训练的基础上，迁移至课外材料训练阅读能力；“拓展·延伸”则侧重口语交际、语言运用与写作的训练。写作与口语交际部分题目设置灵活，既注重基础能力训练，又突出实用性。本练习册还编写了阶段综合测试卷和学期综合测试卷，为评估教学提供了示例。 本练习册在编写时突出“注重基础、强化能力”的特点，使学生在学习教材知识？基础上，更加深入地理解及掌握所学内容，同时培养自己解决实际问题的能力，学以致用。另外，也可为老师在教学时给学生设计练习题提供参考，更好地实现教学目标。题目设置难易适度，灵活机动，实用性强，可为学生和老师起到良好的参谋作用。

《中职中专教材英语练习册（拓展模块）》是为《英语（拓展模块）》教材配套编写的同步学习练习册。全书共分为10个单元，与教材中的各个单元完全配套。本练习册以巩固教材的基本教学要求为目标，突出语言知识的应用和语言综合技能的训练，习题的设置尽量是学生们熟悉的生活或职业场景，体现实用性和职业特色。在编写过程中，考虑到不同地区、不同专业的不同要求和不同学生之间的差异，我们采取了层层深入的编写原则，在每个单元精编了“重点回顾”、“基础训练”和“拓展训练”三大模块，具体内容如下：1.重点回顾本模块包括三个部分：重点词汇、交际用语和重点语法。分别从词汇、口语和语法三个方面对各个单元的重点进行简单总结，让学生在做练习之前，首先对各单元的重点知识进行一下简单回顾。2.基础训练在基础训练部分，分别设置了9种不同类型的题目，内容涉及各单元的重点词汇、口语、阅读材料和语法，从各个方面对学习效果进行考查，让学生在练习中巩固和深化各单元的重点知识。3.拓展训练拓展训练部分主要训练学生综合运用知识的能力，题目难度也有一定的增加，目的是锻炼学生综合运用英语知识的能力。在《中职中专教材英语练习册（拓展模块）》的编写过程中，为了提高大家学习英语的兴趣，我们配备了相对应的图片，便于学生理解和答题。