建筑科学
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空气调节用制冷技术彦启森主编本书系高等院校供热通风专业“制冷”课程试用教材。内容以满足空气调节用制冷系统设计为基本要求,以单级蒸气压缩式制冷装置为主,阐述其工作原理、构造、系统设计、工作特性、运行调节等问题。并适当介绍了吸收式制冷、蒸汽喷射式制冷和其他制冷方法。此外,还阐述了国内外先进技术的动向和有关节能等今后发展趋势。 -
建筑构造图集吴永夫编暂缺简介... -
建筑材料学习指导王世芳主编暂缺简介... -
全国农村住宅设计竞赛优秀方案图集建设部乡村建设局编1991年荣获首届全国星火计划丛书优秀图书奖。 -
建筑机械常用电气设备赵连玺著本书论述了交、直流系统建筑机械的电工基础知识,电气设备,电气设计、典型电路及其自动控制。 -
清代内廷宫苑冯建逵,覃力文字编撰;天津大学建筑工程系编;徐庭发摄影暂缺简介... -
外国建筑历史图说罗小未,蔡琬英编主要内容暂无主要内容 本书目录第一篇 原始社会的建筑第二篇 古代奴隶制国家的建筑 2·1 古代埃及的建筑(约公元前3200年—前30年) 2·2 古代西亚洲的建筑(约公元前3500年-后7世纪) 2·3 古代印度的建筑(公元前3000年—后7世纪) 2·4 古代爱琴海地区的建筑(公元前3000年—前1400年) 2·5 古代希腊的建筑(公元前11世纪一前l世纪) 2·6 古代罗马的建筑(公元前8世纪—后4世纪) 2·7 古代美洲的建筑(公元前1500年—后16世纪) 第三篇 中古封建制圈家的建筑 3·1 拜占廷建筑与中古俄罗斯建筑(4—16世纪) 3·2 中古伊斯兰建筑(7—18世纪) 3·3 中古印度与东南亚的建筑(8—19世纪) 3·4 中古日本国的建筑(6世纪中叶-19世纪中叶) 3·5 西欧罗马风与哥特建筑(9 -15世纪) 3·6 欧洲的文艺复兴、巴罗克与古典主义建筑(15-19世纪) 中外译名对照表 暂无主要内容 本书目录第一篇 原始社会的建筑第二篇 古代奴隶制国家的建筑 2·1 古代埃及的建筑(约公元前3200年—前30年) 2·2 古代西亚洲的建筑(约公元前3500年-后7世纪) 2·3 古代印度的建筑(公元前3000年—后7世纪) 2·4 古代爱琴海地区的建筑(公元前3000年—前1400年) 2·5 古代希腊的建筑(公元前11世纪一前l世纪) 2·6 古代罗马的建筑(公元前8世纪—后4世纪) 2·7 古代美洲的建筑(公元前1500年—后16世纪) 第三篇 中古封建制圈家的建筑 3·1 拜占廷建筑与中古俄罗斯建筑(4—16世纪) 3·2 中古伊斯兰建筑(7—18世纪) 3·3 中古印度与东南亚的建筑(8—19世纪) 3·4 中古日本国的建筑(6世纪中叶-19世纪中叶) 3·5 西欧罗马风与哥特建筑(9 -15世纪) 3·6 欧洲的文艺复兴、巴罗克与古典主义建筑(15-19世纪) 中外译名对照表 -
园林建筑设计杜汝俭,李恩山,刘管平 主编《园林建筑设计》对建国以来我国各地风景区、公园、旅游点在园林建筑方面所取得的成就以及近年大量兴建的旅游宾馆、文娱场所、展览中心等公共建筑所属庭园方面的实际概况作了扼要的介绍及评论。至于有关园林建筑设计的基本理论与手法则结合我国优秀的传统造园论著与名园遗产加以阐述及分析。此外,并适当介绍国外有关资料使之能成为一本比较全面、系统和实用的园林建筑设计参考书。《园林建筑设计》主要内容有:园林与园林建筑和园林发展的一般概述;园林建筑设计的方法与技巧;建筑庭园设计;园林建筑个体设计;园林建筑小品。最后还提出几个有关园林建筑设计问题:新时代的任务、地方特点、形式与格调、新技艺的影响、创新的道路等和广大的园林工作者共同商榷,以便探讨能反映我国社会主义建设精神、富有民族传统、地方特点而又符合时代要求的设计原则和依据。本书除文字部分外计有附图和照片700余幅。为方便读者参考,还附录有八个具有典型性的古典园林与现代园林建筑实例。本书可供园林工作者、建筑设计人员及大专院校园林建筑、城市规划、建筑学专业师生参考。 -
天津大学建筑系历届学生作品选天津大学建筑系编暂缺简介... -
建筑材料学徐家保主编高等院校工科土建类专业用《建筑材料学》适于函授、自修、刊授以及单科自学的学生作教材。本书编写以便于自学,培养自学能力为指导思想。在取材上突出基本理论、常用材料,避免万象罗列、面面俱到;在阐述性时力求概念清晰、条理分明、深浅适度;在分析问题时贯彻辩证思想,使学生在学习本课程过程中体会到材料表现出的性能是受内外诸因素相互影响、制约而变化的,力求对材料使用特点有较深入的准确理解。除正文外,每章列有学习方法指导、思考题、作业题与测验题,学生可分段自学,对所学内容及时复习并自我检查书末答案。为便于学生弄清书中所涉及的一些专用技术名词的含义,在附录中列有简释70余条备查(在正文名词右上角标有简释的序号),以适应自学生与老师触时间短少、查找参考书困难和程序不一的特点。根据国务院实行法定计量单位的指示和文化部出版局通知的精神,全书数据采用法字计量单位。书中次要内容标有*号或小字排印者,学时少的读者可以不学。
