在《超分子聚合物》中，编者黄飞鹤、翟春熙、郑波、李世军尝试将科研成果和文献有机地结合起来，遵循在科研中一直坚持的先小的分子聚集体再大的分子聚集体的思路，先在第一章中介绍由小分子和小分子自组装而成的准轮烷、轮烷和索烃等小的分子聚集体，接着在第二章中介绍由小分子和高分子自组装而成的准聚轮烷、聚轮烷和聚索烃，然后在第三章中介绍由小分子和高分子或高分子和高分子自组装而成的超分子大分子，最后在第四章中介绍由小分子和小分子自组装而成的超分子聚合物。

本习题册与全国高等职业技术院校化工类专业教材《基础化学》配套使用。本习题册按教材分单元编写，有填空题、判断题、选择题、简答题、计算题等多种题型，供学生课后练习使用。本习题册由陆江春主编，朱淑莉、徐利敏、李飞、贺攀科、陈鑫参加编写，侯杰审稿。

《21世纪职业技术教育规划教材：无机化学》共八章，主要包括物质结构与元素周期律、金属元素及其化合物、非金属元素及其化合物、氧化还原反应、物质的量、化学反应速率与化学平衡、电解质溶液、电化学基础等内容。各章末设置了本章小结和习题，便于学生复习巩固相应的知识点。除教材正文外，结合化学化工类专业对实验动手能力的要求，我们在附录部分还设置了“无机化学实验”内容，突出本教材的实用性和实践性，加强对学生实验基本操作技能的训练。

《全国高等职业技术院校化工类专业教材：基础化学》内容以“简明、易懂、弹性、实用”为原则，结合化工类相关专业的特点和后续课程的教学需要，对无机化学、物理化学、有机化学的基本内容进行了有机整合，强化基础，突出重点。《全国高等职业技术院校化工类专业教材：基础化学》主要内容分为十二个单元：化学基本量及其计算、物质结构基础、重要的非金属元素及其化合物、重要的金属元素及其化合物、化学热力学初步、电解质溶液、电化学基础、多相体系、化学动力学初步、烃、烃的衍生物、其他有机物等，不同院校可以根据专业需要对教学内容进行适当调整。《全国高等职业技术院校化工类专业教材：基础化学》设置了课堂思考、资料卡、阅读材料等栏目，目的在于激发学生学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题和自我学习的能力。本教材配有习题册，供学生练习使用。

《新编普通化学（第2版普通高等教育十二五规划教材）》》（作者徐端钧、聂晶晶、刘清）在化学一级学科层面上向读者介绍化学学科，包括传统四大化学的核心内容，并在学生所掌握的化学知识基础上，通过若干实例向学生介绍化学在生命科学中的重要应用，力求让读者深切体会到学科交叉融合的重要性。本书内容注重科学性与时代性的结合，编排注意各章节的相互联系和呼应，每章后有适量习题供学生练习。《新编普通化学（第2版普通高等教育十二五规划教材）》可作为理、工、医、农、师范类大学非化学类专业本科生的教材，也可作为高等学校化学化工类专业化学平台课程的教材，并适合作为社科类专业“化学与人类文明”课程的参考书。本书还注重与高中化学新课程的衔接，因此也适合高中教师进修学习使用。

《化学分析（任务驱动型）》按照任务驱动的思路组织编写，选择具有典型性、代表性、可操作性的工作任务，分析完成任务需要运用的工作方法和所需掌握的知识，突出完成任务的过程、步骤和工作技能。根据化学分析工作任务，《化学分析（任务驱动型）》共分为九个模块，包括认识化学分析实验室、化学分析主要仪器的使用、定量分析工作准备、滴定分析概论、酸碱滴定法、氧化还原滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法和重量分析法。《化学分析（任务驱动型）》可作为高等职业技术院校化工类专业教材，也可作为成人教育教材和职业培训教材。《化学分析（任务驱动型）》由贺红举任主编，杨桂玲任副主编，师玉荣、吴丽文、赵华、王守峰、魏鑫、孔玲玲参加编写，刘瑞霞审稿。

在日常生活中，其实蕴藏着不少化学学科的知识。刘鹏编著的《生活中无处不在的化学原理》以精练生动的笔触编写，文字生活化，理论与实践并重，务求令读者触类旁通，有所启发，希望广大青少年读者能通过本书，将相关的化学学科知识融入生活之中，活学活用。

本书全面系统地介绍了绿色化学及其相关内容，包括有毒有害化学品及其替代方法；改善分离和减少废弃物排放的方法；化学和生物学结合的方法在制备化学品、光学异构体拆分和农业化学中的应用；与可持续发展相关的材料、耐用品、循环利用、能源与环境等；以及与实现经济、环境和人类社会协调发展目标相关的人口与环境、环境经济学和“绿色化”观念的贯彻与实施等方面的内容。 本书适合化学化工、环境、材料、农业、医药等相关领域的科研人员、工程技术人员．从事可持续发展相关工作的政府、企事业单位的工作人员．以及关心环境、生态和人类可持续未来的人士阅读。本书可以作为大专院校研究生、高年级本科生《绿色化学》课程的教材或教学参考书。主要特色●作者Albert S．Matlack多年从事合成化学和高分子材料研究．是绿色化学领域的先驱人物。●既覆盖传统绿色化学主题，也讨论了不经常覆盖到的主题，如耐用品化学、人口与环境、环境经济学等。●增加了十年间发展的新内容和新文献以及含氟双相催化、金属有机骨架、过程强化等内容。●适合化学化工、环境、材料、农业、医药等相关专业的师生和科研人员阅读参考。

本书在多年实验教学改革与实践基础上编写而成。内容包括绪论、误差与数据处理、基础实验、综合与设计性实验、测量技术与仪器、附录六个部分。全书共分为十四章，编入实验54个，其中基础实验37个、综合性实验9个、设计性实验8个。涉及热力学、动力学、电化学、表面与胶体化学、物质结构等实验内容，每个实验都附有实验讨论与启示、思考题、参考文献，有些实验还编入了拓展性知识和微机处理数据的实例。本书可作为高等院校化学、化工、应用化学、材料科学、环境科学、生命科学等相关专业的物理化学实验教材，也可供高校教师及从事化学研究的技术人员参考。

有机化学是医药类、化工类等的专业基础课，对专业培养效果起着举足轻重的作用，本教材主要供制药、药学、中药、化学、化工等专业的高职高专学生使用。高职重在培养学生的应用型能力，编者在教材编写的过程中本着够用为度、实用为主的方针对有机化学课程的内容进行了编排。《有机化学》共分十五章，分别为：绪论，链烃，环烃，对映异构，卤代烃，醇和酚，醚和环氧化合物，醛、酮、醌，羧酸及其衍生物，羟基酸和酮酸，有机含氮化合物，杂环化合物，碳水化合物，氨基酸、蛋白质和核酸，光谱法在有机化学中的应用。编者在教材编排中删除了药学、化工等专业少用的一些知识，对一些内容加大了深度，以利于高职学生理解能力的培养，从而更有利于学生的深度学习。碳水化合物，氨基酸、蛋白质和核酸，光谱法在有机化学中的应用为拓展内容。