现代钢琴教学法探析

　　钢琴教学法专业是一个较年轻的专业，只有几十年的历史。美国从20世纪中期开始探索设立，至今已经积累了比较丰富的经验，在全世界都处于领先的地位。中国现在正开始考虑开设这一专业，因此美国的经验有很好的借鉴作用。本书作者从本科到博士阶段的专业学习都是在美国完成的，对中西方钢琴教育情况有较深入的了解。本书对钢琴教学法专业的建设以及钢琴教学的问题进行探讨，提出钢琴专业的学生学习演奏技巧的同时，也应该同时学习教学法。对钢琴教学法其他问题也进行了探讨。本书对中西方钢琴教学和教育情况进行了比较分析，从钢琴教学法专业建设探索与实践、现代钢琴教学法中的若干科学理念与方法、教材及乐谱版本对钢琴人才培养的影响三个方面进行了论述。对从事钢琴教学和教育的读者有很好的参考和指导作用。

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第1章 钢琴教学法专业建设探索
第1节 一个具有领导力与创造力的钢琴教学法专业
第2节 SMU钢琴教学法专业建设历程
第2章 美国钢琴教学法现状
第1节 浅谈美国高校钢琴教学法的硕士培养
第2节 美国音乐教师协会(MTNA)的使命与前景展望
第3章 现代钢琴教学法中的若干科学理念与方法
第1节 发展认知技能以帮助训练注意力集中
第2节 克服演奏恐惧症
第3节 钢琴技术训练的争议
第4节 生理学和物理学在钢琴基础教学中的应用
第4章 教材及乐谱版本对钢琴人才培养的影响
第1节 菲伯尔《钢琴之旅》教材培养音乐思维和心灵的方式
第2节 对原始版本的认识与西方音乐表演艺术
第3节 从柯达伊《儿童舞曲十二首》到汪立三《童心集》
参考文献