有美才有美文

　　本书分为上下编。上编着眼于美的事物在内容和形式方面的不同性质和特征，从崇高、悲、喜、优美、丑等方面介绍了不同类型的美的事物的内涵、特点及在写作教学中的运用。下编主要从实践美、创作美的角度引导学生根据一定的审美理想，按照美的规律创造出美的文章，主要分为境界之美、结构之美、语言之美几大部分。

　　胡生友，宿迁市高中语文学科带头人，宿迁市名教师，江苏省教授级中学语文教师，宿迁市“千人计划”层次拔尖人才，宿迁市语言学会副会长，宿迁市教育科学研究课题成果鉴定专家组成员。曾主持“基于苏教版写作— 阅读学习设计的实践研究”“高中语文”阅读教学少教多学模式研究等省级课题。

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